1.1-1长度和时间的测量.doc

曩宋中学 一 三 六 生本课堂教学 八年级上学期物理学科导学案 生本 合作 高效 课题 课题 1 11 1 长度和时间的测量长度和时间的测量 第一课时第一课时 一 一 学学习习目标 目标 1 会使用适当的工具测量长度和时间 2 知道测量有误差 了解误差和错误的区别 3 能通过日常经验 物品或自然现象粗略估测长度和时间 二 前置作业 自主预习二 前置作业 自主预习 阅读课本第 10 11 12 13 页 认识长度的单位和单位换算及认识常用的长 度测量工具 完成下列问题 1 人 的 直 觉 有 时 不 可 靠 要 对 某 些 情 况 进 行 定 量 的 描 述 必 须 2 测 量 是 物 理 学 最 基 本 的 测 量 常 用 测 长 度 的 工 具 有 学生常用的测量长度 的工具是 3 在国际单位制中 长度的主单位是 符号是 4 1km m 1m dm 1dm cm 1cm mm 1mm m 1 m nm 5 刻度尺的使用规则 A 选 根据 选择适当的刻度尺 B 观 使用刻度尺前要观察它的 C 放 用刻度尺测长度时 尺要 所测直线 紧贴物体且不歪斜 D 看 读数时视线要与尺面 E 读 在精确测量时 要估读到 F 记 测量结果由 和 组成 也可表达为 测量结果由 值 值和 组成 三 课堂探究 小组讨论 三 课堂探究 小组讨论 探究一探究一 如何使用刻度尺 使用刻度尺 首先认清 和 如果零刻度磨损了 怎么办 请各小组用刻度尺测量物理课本 作业本的长度和宽度 交流测量方法 并将测量结果填入课本 P12 页表格中 探究二探究二 如何较准确的测出一元硬币的直径 一页纸的厚度 细铜丝的直径 谈谈你 的做法 四 教师点拨 四 教师点拨 1 测物体的长度时要注意 一贴二平三读 读数时要估读到分度值的下一位 2 零刻度磨损的刻度尺 可任选一整数刻度线为 测量零点 3 长度测量结果要估读一位且只能估读一位 若被测长度的终端恰好对准某 一刻度线 应估读 0 主备人 王宝升 备课组成员 物理组教师 审核 王爱昌 曩宋中学 一 三 六 生本课堂教学 八年级上学期物理学科导学案 生本 合作 高效 五 课堂跟踪练习 五 课堂跟踪练习 1 54km m 15mm m 2 如图所示 物体的长度为 3 海螺的长度为 cm 硬币的 直径为 cm 4 将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕 30 圈 如图所示 线圈长度是 金属丝直径是 5 一张写字台的高度大约是 A 78cm B 1m C 120cm D 0 12m 六 课堂小结 知识归纳六 课堂小结 知识归纳 七 课后作业 七 课后作业