如何抓好六年级教学复习工作.doc

如何抓好六年级教学复习工作如何抓好六年级教学复习工作 小学六年级是孩子人生中第一个转折点 是孩子即将告别小学学 习生活 从此踏上人生新起点的关键 能否在小升初考试中考出好成 绩 也许影响到孩子一生的发展 故此小学六年级教学复习工作任务 十分繁重 这就需要六年级任课老师要有一套科学合理的教学及复习 方法 才能优质高效的完成各项教学任务 为此 我把自己的几点教 学及复习方法归纳如下一起和大家交流学习 一 认真做好学生的思想工作 思想是动力的源泉 健康的 思想才能产生积极向上的动力 俗话说 牛不吃草强压脚 压 着孩子学不如让孩子自己学 教师只有引导孩子好学乐学 才能 从根本上改变教学被动的局面 为此 老师要引导孩子树立自己 的人生理想 明确学习的重要性 变盲目学习为理性学习 二 处理好师生关系 树立好教师的良好形象 师者 传道授业解惑也 教师要让孩子接受自己的道理 接 受老师传授的知识 良好的师生关系是沟通师生心灵的纽带 是架起 师生友谊的桥梁 如何建立良好的师生关系 我认为既要与孩子保持 一定的距离 又要和学生打成一片 树立好老师的威信 让孩子对老 师既敬畏又亲近 既听话又愿意和老师交朋友 愿意和老师倾诉 这 样才能很好的消除师生间的隔阂 营造出乐学的学习环境 三 作业要少而精 老师布置作业要尽量精益求精 充分考 虑到孩子的学习负担 要认真贯彻减负精神 作业要少 但质量 要高 要求学生要做对 字写工整 长此以往 孩子就养成了认 真书写的好习惯 作业尽量避免 狗吃牛屎图多 作业过多就让 学生厌学怕学 为应付老师检查草草完成 包数量不包质量 手 在写而心不在焉 久而久之 字越写越差 越写越乱 逆反心理 越来越强 四 抓好基础知识 万丈高楼平地起 抓好基础知识是攀登 高峰的基石 只有基础打好了 孩子才能接受更高深的知识 语 文教学中的拼音 识字 词语 句子是基础 是教学的关键 一 定要让每个孩子都过关 孩子才能更好地完成阅读题 写出一篇 通顺的作文 五 分类指导 抓两头 促中间 学生层次不同 老师不能 笼统的让学生学 要有计划 有目的 把学生分类 布置不同的 作业 比如 星期天的作业 基础差的让他们默写字 词 重点 句子 基础好的让他们写写作文 读一些课外书 让两头得到发 展 中间得到进步 六 对知识归纳总结 分类复习 小学语文知识总体来说分 为几大类 拼音 字 词 句 段 篇等 老师要明确分类之间 的关系 由分到总的复习 让各个知识点在孩子头脑之中形成清 晰的概念 七 学会考试 学会考试是考出好成绩的关键 要让学生会 考试要做到 1 养成认真细致的好习惯 2 会读题审题 弄清 题意再下笔 3 会思考会回答问题 会结合题意用自己的话答题 4 会在短文中找答案 5 会仿写作文 会套用作文内容 会把 同一个学过或写过的作文内容套用到不同的作文中 八 书写工整 书写认真 规范 整洁 让人看了就入木三 分 书写认真还可以减少错别字 尤其是作文 一篇好作文不仅 内容要丰富 字更要写得好才算一篇完美的作文 才能得高分 因此 抓书写要从作业抓起 平时作业中做到上述第三大点 就 能纠正学生的书写问题 九 教学中要注意细节 不放过一个字 一个词的指导 只 要错了 优等生 学困生都要指出 让其改正 十 定目标 给鼓励 根据学生的知识水平和能力 给学生 制定不同的目标 对达到目标的给予鼓励 不仅是口头的 还有 二至十元钱的奖励 总而言之 学无止境 教无定法 教学的最高境界就是要高效乐 学 让孩子在快乐中学习 做到学要踏实 玩要开心