认识钟表.pptx

认识钟表 认识钟表 这是什么 自主学习 请同学们仔细观察 钟面上都有些什么 并且思考 这些东西是怎么来表示时间的 自学检测 谁知道这两根针的名字叫什么 长的叫分针 短的叫时针 还有什么 还有1 12 12个数字 哪位同学说说 你看到了些什么 有两根针 一根长点 一根短点 这两根针和这些数字是怎么来表示时间的呢 谁说一说这是几点 这是7点 因为分针指在12上 时针指在7上 所以是7点 这是2时 因为分针指在12上 时针指在2上 所以是2时 这是1时 因为分针指在12上 时针指在1上 再看看这个表 它们有什么相同的地方 3 上面那3个表 分针都指着12 不同的是 时针指的数字不同 结论 当分针指12时 时针指几就是几时 抢答 分针指着12 时针指着5 是几 时 点钟 5 时 点钟 动手拨一拨 你们说一个时间 看看老师能不能拨对 你们考了老师之后 老师也来考考你们 请拨一拨4时整 点评 分针没有指在12上 在12旁边 这不是整时 我们就说大约几 时 点钟 电子表又怎么来看时间呢 表上有 这样的两点 当这两点的后面是0时 前面是几 就是几点 揭示课题 你们看钟表虽小 却与我们的生活有密切联系 它能告诉我们时间 提醒我们工作和学习 这节课我们就一起来认识钟表 交流 1 小红是什么时间起床的 2 你是怎么知道的 情境感知 认识钟表 揭示课题 明确内容 一 创设情境 感受认识钟表的重要性 二 结合生活 探究认读电子表上整时的方法 认识电子表时刻 交流 1 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时 谁说一说你是怎么看出来的 2 你们在哪儿见过这样的钟表 这些钟表叫做电子表 巩固电子表时刻认读方法 交流 1 这些钟表各表示的是几时 你是怎么看出来的 2 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时 二 结合生活 探究认读电子表上整时的方法 提问 认识了这些朋友 你能再说一说是怎样看出7时的吗 交流 2 他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数 看来要想从钟面上认读出时间 这些指针和数都非常重要 那就让我们先来认识认识它们吧 你对钟面有什么了解吗 三 感知钟面 探究认识钟面整时的方法 交流 1 除了电子表外 还有同学从墙上的这个钟面上看出了时间 你是怎么从钟面上看出这是7时的 交流 1 同桌同学互相说一说 2 谁能来说一说你的发现 小结 当分针指向12时 时针指着几 就是几时 提问 1 这是几时呢 2 你是怎么知道的 8时 3时 6时 三 感知钟面 探究认识钟面整时的方法 巩固表盘钟面时间认读方法 活动 1 教师用钟表拨时间 学生说时间及认读方法 2 同桌同学 一人用钟表拨时间 一人说时间 提问 这是小明的一天 他什么时间在做什么 三 感知钟面 探究认识钟面整时的方法 四 学习时间的书写方法 1 介绍记录时间的两种方法 2 请学生在教科书上把时间写下来 五 巩固提升 交流 1 这是什么时间 2 怎样说就更好一些