鸽巢问题（例1、例2）周萍.pptx

鸽巢问题例1例2 鸽巢问题 执教老师 周萍 一 创设情境游戏引入 我给大家表演一个 魔术 一副牌 取出大小王 还剩52张 你们5人每人随意抽一张 我知道至少有2张牌是同花色的 相信吗 一 例1 二 学生自主学习探究 把4支铅笔放进3个笔筒里 总有一个笔筒里至少放2支铅笔 为什么 一 例1 小组讨论 看哪一组最先得出结论 一 例1 三 检测自学效果 二 学生自主学习探究 把7本书放进3个抽屉 不管怎么放 总有一个抽屉里至少放进3本书 为什么 二 例2 三 检测自学效果 四 教师精讲点拨 如果有8本书会怎么样呢 10本呢 7 3 2 1 8 3 2 2 10 3 3 1 二 例2 物体数 抽屉数 商 余数 至少数 商 1 如果物体数除以抽屉数有余数 用所得的商加1 就会发现 总有一个抽屉里至少有商加1个物体 五 小结 二 例2 1 5只鸽子飞进了3个鸽笼 总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子 为什么 5 3 1 2 1 1 2 六 巩固练习 一 做一做 2 11只鸽子飞进了4个鸽笼 总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子 为什么 11 4 2 3 2 1 3 一 做一做 3 5个人坐4把椅子 总有一把椅子上至少坐2人 为什么 5 4 1 1 1 1 2 一 做一做 随意找13位老师 他们中至少有2个人的属相相同 为什么 13 12 1 1 1 1 2 二 解决问题 你有什么收获 七 布置作业 作业 第71页练习十三 第2题 第3题