曩宋关璋幸福小学留守儿童工作总结.docx

关璋幸福小学关璋幸福小学留守儿童工作总结留守儿童工作总结 徐国灿 我校是一所农村学校 近年来 随着村民外出务工的人数 增多 留守儿童 这一特殊群体随之越来越多 为更好地关爱 留守儿童 给他们营造一个健康成长的学习生活环境 我校按照 留守儿童之家的工作要求 从校实际出发 做了一些探索 现将 学校关爱留守儿童工作总结如下 一 召开家长会 摸清情况 每学期开学初 学校以班为单位召开家长会 会上除了向家 长汇报学校的工作情况 另一项主要工作就是向家长了解学生的 监护情况 有的学习无人管理 出现疑难问题缺乏指导 有的对 学习没有兴趣 成绩普遍不理想 有的心理不太健康 情绪波动 大 有的行为习惯差 常有违纪现象 为切实解决留守儿童教育 问题 让他们更好地融入学校大家庭 我们成立了关爱留守儿童 之家 开展关爱留守儿童工程 二 成立关爱小组 加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导 管理及跟踪工作 成立了关 爱留守儿童领导小组 形成了以校点负责人亲自挂帅 教导主任 负责对留守儿童的安全法制教育 少先队辅导员负责对留守儿童 的思想教育 班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等 确保关爱留守儿童活动顺利开展 这样有利于提高留守儿童的自 我管理 自我保护和自我调节的能力 三 营造氛围 健全制度 开展活动 1 营造关爱氛围 感受温暖 学校将关爱 留守儿童 工作作为师德建设的一个重要组 成 在校园内 在家访中 在班级内对 留守儿童 充分关注 对他们的学习 生活给予关心 全校师生营造了关爱留守儿童的 良好氛围 尊重 留守儿童 的人格 滋润了他们渴望爱的心灵 达到让留守儿童进得来 留得住 学得好 真正让他们感受到学 校 班级集体这个大家庭的温暖 2 健全关爱制度 明确责任 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处 我校建立留守儿童档案 和联系卡 我校对所有学生进行了认真的调查研究 摸清了留守 儿童的底数 建立了每个留守儿童的档案和联系卡 清楚父母姓 名 外出打工的地址 联系电话 清楚代理监护人的姓名 联系 方式 便于老师与家长 代理监护人联系沟通 配合教育 联系 卡制度的建立 加强了学校与学生家长及其他监护人的联系 共 同形成了以留守儿童为中心的关爱网络 实施教职工结对帮扶留守儿童 在每班留守学生中确立重点 帮扶对象并配备帮扶教师 由班主任 科任老师与本班留守儿童 结帮扶对子 帮扶教师经常找留守学生谈心 随时掌握留守学生 的思想动态 定期家访 关心生活 指导学习 引导他们健康成 长 让教师成为 代理家长 让留守儿童在老师同学的集体中 成长 以对他们缺失家庭教育进行补偿 使他们走出孤独和忧郁 建立健全家校联系 要求班主任老师期初 期中 期末与留 守儿童进行家访 了解留守儿童的在家情况 每月指导留守儿童 给父母写信或通话一次 增强他们与父母的情感交流 每月与留 守儿童的临时监护人沟通一次 知晓他们的生活和身心健康状况 通过家长学校 家长会等形式的活动 定期或不定期地对留守儿 童的监护人进行科学育儿 科学监护孩子的教育 提高他们教育 孩子的水平 3 开展关爱活动 快乐成长 1 开展结对帮扶活动 采取 一帮一 或 多帮一 的形式 为留守学生选配了在职教师与他们结成对子 在生活上给予帮助 进行心理辅导 让留守学生倾诉心中的苦闷 帮助他们排解烦恼 恢复自信 保持良好的心态 实行全程跟踪教育 同时选配优秀 学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动 让他们 成为知心朋友 在学习生活上互相帮助 在品德行为上互相促进 在心灵思想上互相交流 许多学生邀请留守学生到家里做客或共 度周末 感受家庭的温馨 2 开展丰富多彩的主题活动 学校以重大节日为契机 并侧重 于 留守学生 开展一些切实有效的活动 举办 关爱留守学生 见真情 主题班会 开展社会调查活动等 增强他们安全意识与 法制观念 定期让留守学生与家长通话交流感情 在留守儿童之 家开展了图书阅览活动 问题娱乐活动等 四 加强社会教育与学校 家庭构建教育网络体系 我们 认为 教育工作绝对不仅是教育主管部门及学校的工作 它需要 全社会的关心支持 协调配合 为了优化 留守学生 教育环境 我校坚持以村社区教育活动为支撑点 学校 家庭 社会三者联 成一网络 形成教育合力 从而实现教育的最优化 我校首先做 好家长的教育帮扶工作 经常利用家长会 家长委员会 学校开 放日等活动形式 帮助家长转变教育观念 掌握家庭教育的科学 知识和技巧 真正有效地履行家长的监护义务 这些工作的开展 使学校的教风建设再上新台阶 学生学习风气日渐浓厚 学生违 规违纪现象得到了根本抑制 留守学生 更是受益匪浅 学科 竞赛 体育比赛 收到实效 总之 关于 留守学生 的教育 我校做了大量工作 获得 了一些经验 也取得了一定的效果 但随着社会的不断发展变化 我们也感到举步维艰 单靠学校的努力 缺少大环境的支持 留 守学生 的教育问题将愈来愈难 现就我们感受较深的几个问题 提出与各位教育同仁商讨 1 由于 留守学生 人数较多 学校和教师对他们的教育 帮助 关爱显得力不从心 学校和教师无法替代也替代不了家长 和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任 2 家庭教育观念错误 有的甚至与学校教育相悖 家长素 质亟待提高 有的家长对子女要么溺爱 要么高压 要么放任 要么简单粗暴 给学校教育造成了很大的阻碍作用 3 工作做得较多 但是不注重资料搜集准备 许多工作做 了以后没有及时的整理成资料 这是我们以后必须要注意和改进 的地方