小学体育双脚连续跳上跳下….doc

三年级上册 体育与健康 双脚连续跳上跳下 教学设计 双脚连续跳上跳下 教学设计 执教教师 杨荣胜 2019 年 10 月 9 日 小学体育 双脚连续跳上跳下 教学设计小学体育 双脚连续跳上跳下 教学设计 一 一 教学内容教学内容 1 双脚连续跳上跳下 2 游戏 抢收抢种 二 二 教学目标教学目标 1 学习双脚连续跳上跳下的方法 提高台阶的高度 2 培养学生跳跃能力与正确姿势 3 学习游戏 抢收抢种 的方法规则 4 发展学生的灵敏素质 提高奔跑能力 三 三 教学重点教学重点难点难点 教学重点 掌握双脚连续跳上跳下的方法 教学难点 动作的协调性 四 四 教具准备教具准备 小垫子 标志盘 小水桶 五 五 教学过程教学过程 一 准备部分 9 分钟 1 开课常规 集合整队 师生问好 检查着装 宣布本课教学内 容 1 分钟 2 队列对形 3 分钟 立正 稍息 向左 右 看齐 向前看 原 地踏步 立定 四列横队 3 徒手操 5 分钟 二 基本部分 28 分钟 1 双脚连续跳上跳下 15 分钟 1 动作要领 原地两脚蹬地 跳上小垫子 20 30厘米 并立即跳 下来 连续地跳上跳下 跳上小垫子时 两臂向前上方摆动 跳 下小垫子时 两脚要轻巧落地 2 组织教法 边讲边示范动作 用力蹬地 蹬地时两臂上摆 立即跳下以 及跳下时屈膝轻巧落地 教师做完整动作的示范 1 2 次 成四列疏散对形 做双脚向前 后跳 6 次为 1 组 做 3 组 分组在小垫子上跳上跳下 4 次为 1 组 以稍慢的速度做 2 组 但动作要连贯 以较快的速度做 3 组 教师分别辅导 2 游戏 抢收抢种 13 分钟 1 方法 在起跑线前 每隔 3 米做个标志 每个标志处放一 个标志盘为农作物 共设 5 个标志物 将游戏者分成人数相 等的 4 个组 每组成纵队站在起跑线后 排头每人持一只小水 桶 发令后 各组第一人沿着自己的跑道 依次将标志盘捡起 放进小水桶 表示抢收 跑回起点将小水桶交给第二人 第二 人依次将标志盘放回原来的位置 表示抢种 种 完后跑回起 点 将小水桶交给第三人 依次 抢收 抢种 最后先跑回 起点的组为胜 2 规则 要按顺序进行抢 收 抢 种 完成交接小 水桶后 才能起跑 3 教学方法 结合示范讲解游戏的方法 规则 培养学 生从小热爱劳动的习惯 组织学生练习三次后比赛2 3次 三 结束部分 3 分钟 1 整理活动 踏步与自我按摩大 小腿局部肌肉想结合 2 分钟 2 课堂小结 总结上课情况 布置作业 师生再见 1 分钟 六 教学反思六 教学反思 本节课我设计了两个内容 一是双脚连续跳上跳下小垫 子 目的是培养学生跳跃能力与正确姿势 二是学习游戏 抢 收抢种 发展学生的灵敏素质 提高奔跑能力 通过教学 有效地培养了学生的协调性和灵敏素质 本节课存在的不足 是课堂常规做的不到位 队列队形还有待加强