小数除法的解决问题教学设计.docx

部编版数学五年级上册部编版数学五年级上册 小数除法小数除法 解决问题解决问题 的教学设计 的教学设计 课题课题 小数除法 解决问题 教学内容 教学内容 课本第 39 页例题 10 教学目标 教学目标 1 使学生能够根据实际情况用 进一 法 进一 法 或 去尾 法取商的近 去尾 法取商的近 似值 似值 2 进一步巩固小数除法 3 通过学生自主探究 合作交流的过程 培养他们分析 归纳 概 括等思维能力 教学重难点 教学重难点 会根据实际情况灵活运用 进一 法 进一 法 或 去尾 法取商的近似 去尾 法取商的近似 值 值 教学过程 教学过程 一 一 准备阶段 准备阶段 复习导入复习导入 用用 四舍五入四舍五入 法求商的近似数 法求商的近似数 得数保留一位小数得数保留一位小数 得数保留两位小数 得数保留两位小数 4 84 8 2 32 3 3 813 81 7 7 我们学了用我们学了用 四舍五入四舍五入 法求商的近似数法求商的近似数 那么在一些实际的问题中是否都能那么在一些实际的问题中是否都能 用这个方法呢用这个方法呢 今天我们来学习今天我们来学习 解决问题解决问题 板书 板书 二 探索阶段 二 探索阶段 1 学习课本第 39 页例题 10 1 1 1 小强的妈妈要将 小强的妈妈要将 2 5kg2 5kg 香香油分装在一些玻璃瓶里 每个瓶子最多可以油分装在一些玻璃瓶里 每个瓶子最多可以 盛盛 0 4kg0 4kg 需要准备几个瓶子 需要准备几个瓶子 读题 理解题意 读题 理解题意 分析解答思路 分析解答思路 列式 列式 算一算 算一算 思考 用 四舍五入 法准备 思考 用 四舍五入 法准备 6 6 个瓶子可以吗 为什么 个瓶子可以吗 为什么 同桌交流 2 同桌交流汇报 教师小结并板书 进一 法 进一 法 你能举出生活中用到 进一 法 进一 法的一个例子吗的一个例子吗 3 自学课本第 39 页例题 10 2 读题 理解题意 读题 理解题意 分析解答思路 分析解答思路 列式 列式 算一算 算一算 思考 思考 5 5 思考 包装思考 包装 1717 个礼盒 丝带够吗 为什么 个礼盒 丝带够吗 为什么 4 小组交流讨论自学成果 组长负责 结合展示方案 做好组内分工 并展示交流 5 小组汇报交流 6 师生共同小结 教师板书 去尾 法 去尾 法 你能举出生活中用到 去尾 法 去尾 法的一个例子吗的一个例子吗 三 深化与评价阶段 三 深化与评价阶段 1 1 判断下面各题计算结果要用 进一 法还是 去尾 法 判断下面各题计算结果要用 进一 法还是 去尾 法 1 1 李平用彩纸折花 每五张折一朵 求 李平用彩纸折花 每五张折一朵 求 3434 张纸可以折几朵 张纸可以折几朵 2 2 做一个年糕需要面粉 做一个年糕需要面粉 0 320 32 千克 用千克 用 4 4 千克面粉可以做几个年糕 千克面粉可以做几个年糕 3 3 中心小学有 中心小学有 378378 人去秋游 每辆客车限乘人去秋游 每辆客车限乘 4040 人 需要几辆 人 需要几辆 4 4 每套童装用布 每套童装用布 2 22 2 米 米 5050 米可以做几套童装 米可以做几套童装 5 5 将 将 8080 千克土豆装在纸箱里 每个纸箱最多可以装千克土豆装在纸箱里 每个纸箱最多可以装 1515 千克 需要几个纸箱 千克 需要几个纸箱 2 2 有 有 2020 个苹果 个苹果 每袋最多放每袋最多放 9 9 个 需要几个袋子 个 需要几个袋子 3 3 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕 每个需要每个需要 0 32kg0 32kg 面粉 李师傅面粉 李师傅领了领了 4kg4kg 面面 粉做蛋糕 她最多粉做蛋糕 她最多可以做几个生日蛋糕 可以做几个生日蛋糕 四 板书设计 求商的近似数的方法 四舍五入 法 进一 法 进一 法 根据实际情况 去尾 法 去尾 法 五 小结 今天这节课同学们学到了什么 六 课后作业布置 完成 同步指导 相应习题