《动物说话》教学设计.doc

教程 1 学校 遮岛镇中心学校 年级 一年级 上册 科目 音乐 课题 第四课 动物说话 执笔人 杨荣姣 授课时间 2017 年 11 月 17 日 执教老师修 改意见或课 后反思 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 内容 内容 演唱 动物说话 说明说明 动物说话 是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实 验教材第一册第四单元 可爱的动物 中的一个内容 通过聆听表演 描写动物的歌曲 模仿动物的动作和叫声 将自己喜爱的动物编入歌 曲演唱中 让学生充分认识动物 感受音乐中的动物 了解动物的生 存环境 知道动物是人类的朋友 教育学生热爱动物 保护动物 二 教学目标及说明二 教学目标及说明 一 教学目标 一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 学唱歌曲 能准确演唱有间奏穿插的歌曲 2 2 能力目标 能力目标 能为歌曲编创歌词 创造性地参与音乐活动 3 3 情感目标 情感目标 通过学唱歌曲培养学生对小动物的喜爱之情 知道动物是人类的好朋友 人与动物应和谐相处 二 教学点 二 教学点 重点 重点 学唱歌曲 感受音乐 表现音乐中的艺术形象 难点难点 为歌曲编创歌词 知识点 知识点 能完整的演唱 表演 编创歌曲 能力点 能力点 能准确演绎歌曲加花式间奏中 拍手 跺脚 等律 动 教育点 教育点 培养学生热爱动物 保护动物的情感 三 问题与诊断分析 三 问题与诊断分析 一年级的学生胆小但好动 可以借助律动 的形式辅助教学 启发式 引导式 听唱法进行教学 教程 2 四 教学支持条件 四 教学支持条件 电子琴 多媒体课件等 五 教学过程设计五 教学过程设计 教学流程 教学流程 组织教学 表演 动物说话 聆听乐曲 快 乐的小熊猫 表演 咏鹅 课堂小结 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 一 课前准备课前准备 放音乐律动 二 二 组织教学 组织教学 师生问好 三 三 激趣导入 激趣导入 今天老师给大家带来了几个好朋友 四 四 表演 动物说话 表演 动物说话 1 听音乐范唱 问 小动物是怎样说话的 他们一直在说话吗 2 按节奏读歌词 师 接下来 我们有节奏的读一读歌词 并加上声势动作 教师先教 学生再读 3 学唱歌曲 师 读好了歌词 我们就跟着小鸡小鸭来唱一唱吧 教师弹琴教唱 学生齐唱 跟音乐伴奏唱等 五五 编创歌曲编创歌曲 1 为小猫和青蛙编创歌曲 并唱一唱 2 为自己喜欢的小动物编创歌曲唱一唱 3 音乐会 六六 课堂小结 课堂小结 今天 你有什么收获 师 今天 我们的音乐课堂上真热闹 小鸡小鸭小猫青蛙等很多 小动物都来啦 它们都是我们的好朋友 我们要爱护 保护这些小动 物 教程 3