八年级下分组实验报告单.docx

实 验 报 告 单 班级 姓名 梁河县 民族寄宿制 学校 生物 学科分组实验报告单 附表 1 年级 八年级 班级 指导教师 小组成员 实验日期 年 月 日 实验名称 观察鸟卵的结构 实验器材 鸡蛋，培养皿，放大镜，剪刀，镊子等 实验过程与方法 （一） 观察鸡卵的外形 （二）观察鸡卵 的 结构 （三）实验操作 （四）绘图 （五 ）整理仪器 实验现象与数据 实验结论 教师评语 梁河县 民族寄宿制 学校 生物 学科分组实验报告单 附表 1 年级 八年级 班级 指导教师 小组成员 实验日期 年 月 日 实验名称 模拟精子和卵细胞随机结合 实验器材 两个纸盒，黑白围棋子 实验过程与方法 ① 黑围棋子代表含 Y 染色体的精子，白围棋子代表含 X 染色 体的精子和 卵细胞。 ② 学生三人一组，先将 10 枚黑围棋子和 10 枚白围棋子放人一 个纸盒中，这 20 枚围棋子表示精子，再将 20 枚白围棋子放入另 一个纸盒中表示卵细胞 。 ③ 一名同学负责从装有“精子 ”的纸盒中随机取出一枚棋子 ; 另一名同学负责从装有“ 卵细胞”的纸盒中随机取出一枚棋子 ; 第三名同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体 组成。每次记录 完后，再将棋子放回去，注意 摇匀后再取，共记录 10 次。 ④ 全班统计各个小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果。 实验现象与数据 实验结论 教师评语 梁河县 民族寄宿制 学校 生物 学科分组实验报告单 附表 1 年级 八年级 班级 指导教师 小组成员 实验日期 年 月 日 实验名称 探究模拟保护色的形成过程 实验器材 大彩纸一张，四种不同小彩纸（其中一种与大彩纸颜色相同或相近） 实验过程与方法 1、准备一块可以模拟草地的彩纸、 红绿黄蓝四种颜色的长约 2cm 的 小彩纸各 100 张； 2、从小彩纸中任意拿出 100 张（每 种颜色都要有），并记录各种颜色小 彩纸的张数； 3、将小彩纸撒在草皮上，以最快的 速度捡起最易发现的小彩纸，直到草 皮上剩余 25 张，并记录剩余各种颜 色小彩纸的张数； 4、向草皮上撒剩余 25 张小彩纸各种 颜色小彩纸数 4 倍的小纸，并记录各 种颜色小纸的张数； 5、重复 3、 4 两步骤三遍。 实验现象与数据 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片 颜色 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 实验结论 教师评语