（杨家忠）四年级上册道德与法治教学计划(1).docx

四年级上册道德与法治教学计划 小厂乡小厂乡大邦幸大邦幸小学小学 杨家忠杨家忠 一 学生情况分析 四年级一班有 9 人 绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上 积极要求上进 参加了少先队组织 班上班风好 学风好 但也有个别 学生 组织纪律涣散 上课时能勉强遵守课堂纪律 课余时间就不能自 觉约束自己了 本学期需对学生进行自律教育 二 教材分析 道德与法治 课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基 础 促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程 本课程以儿童的 社会生活为主线 将品德 行为规范和法制教育 爱国主义 集体主义 和社会主义教育 国情历史和文化教育 地理和环境教育等有机地融合 引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境 社会活动的社会关系的 交互作用 不断丰富和发展自己的经验 情感 能力 知识 加深对自 我 对他人 对社会的认识和理解 为他们成长为具备参与现代社会生 活 能力的社会主义合格公民奠定基础 三 教学目标 为促进学生良好品德的形成和发展 使学生认识社会 参与社会 适应社会 成为具有爱心 责任心 良好的行为习惯和个性品质的社会 主义合格公民奠定基础 一 情感 态度 价值观 1 培养学生在集体活动中乐于合作 待人诚实守信的品质 初步 形成规则意识 民主意识 2 使学生知道学习是自己的责任 体验学习给自己带来的乐趣 形成积极向上 乐观好学的学习态度 3 在了解家乡的基础上萌发家乡的热爱之情 能向家乡的优秀人 物学习 4 关爱自然 感激大自然对人类的哺育 初步形成保护生态环境 的意识 二 行为与习惯 1 帮助学生建立与人交往有诚信 能合作 民主地参与集体生活 品质 初步形 成规则意识 民主意识 2 培养学生独立自主地完成自己学习任务的良好习惯 培养学生在 学习中的毅 力和耐心 养成良好的学习习惯 3 培养学生爱惜名胜古迹 不乱丢乱扔乱刻画的良好习惯 4 养成保护水资源 爱护身边环境的良好习惯 三 知识与技能 1 培养学生逐步建立自觉遵守公共秩序的意识 知道同情和帮助 残疾人是一个人的良好品德的体现 并养成主动关爱处境困难或者不幸 人的行为 2 知道自己是集体中的一员 关心集体 参加集体活动 维护集 体荣誉承担义务 了解家乡环境问题 积极参加力所能及的环境保护活 动 了解民风民俗及对人们的影响 抵制不良风气和迷信活动 感受家 乡的变化和发展 培养对家乡的热爱之情 3 了解交通发展的状况 感受交通在人们生活中的重要作用 体 会电视 网络等媒体与人们生活的关系 了解办一张报纸的基本方法 学会合作办小报 了解通信的发展 知道现代通信的种类和方式 学会 常用的通信方法 四 教学措施 1 根据新课程的教学要求 要运用好教材 要做到 删减 替换 补充 教材是为学生提供的案例 要注意理清教材的思路 把握教材 的教学主题 在教学过程中 要以教材提供的教育主题为基础 引导学 生去学习 去探究 让学生用自己的眼光 方式来看待世界 允许学生 有自己的看法 2 教学的核心是帮助学生参与社会 学习做人 教师在教学过程 中 要关注每一个儿童的成长 发展儿童丰富的内心世界和主体人格 体现以人为本的现代教育价值取向 培养学生对生活的积极态度和参与 社会的能力 使学生成为具有爱心 责任心 良好的行为习惯和个性品 质的人 3 儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段 教师在教学过程中 要 从儿童发展的现实和可能出发 要采用他们乐于和适于接受的生动活泼 的方式 帮助 引导他们解决现实生活中的问题 为他们今后人格和谐 发展与完善奠定基础 4 采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式 引导学生在自主活动中自我体验感悟 探究发现训练技能 养成习惯 五 教学安排 第 1 3 周 第一单元 与班级共同成长 第 4 7 周 第二单元 为父母分担 第 8 11 周 第三单元 信息万花筒 第 12 15 周 第四单元 让生活多一些绿色