七上Unit 1 Topic 3 How old are you教案.docx

p梁河县民族寄宿制学校英语学科教案 七年级上册 主备教师 王书瑶 1 Unit 1 Topic 3 How old are you Section A 1a 1b 2a 一 教学内容分析一 教学内容分析 本课属于 人与社会 主题范畴 涉及 良好的人际关系与人际交往 What 语篇是Li Ming和Jane有关相互询问并介绍的对话 主要交流了姓名 年龄 年级 班级的信息 Why Li Ming 和 Jane 的对话可以帮助学生了解结交新朋友的基本礼仪 以 及如何询问了解他人的基本信息 学习培养良好的人际关系 How 本课的语篇内容是 Li Ming 和 Jane 初次见面的对话 主要内容是询问 对方的基本信息 涉及表述个人信息的词汇 如 how old class grade year s old 以及 11 20 的英文词汇 此外还有交流个人信息的核心语言 如 How old are you What class are you in What grade are you in 等 对话中使用了一般现在 时态描述目前的状态 二 教学目标二 教学目标 通过本课的学习 学生能够 1 认读数字 11 20 并正确使用 2 获取有关 Jane 的个人信息并完成姓名卡 关注 提取 归纳并内化询问他人 年龄 班级和年级的语言表达 3 运用相关的语言表达方式 询问他人的年龄 班级和年级 三 教学重难点三 教学重难点 1 教学重点 1 学习数字 11 20 2 运用相关的语言表达方式 询问他人的年龄 班级和年级 2 教学难点 1 关注 提取 归纳并内化询问他人年龄 班级和年级的语言表达 2 运用相关的语言表达方式 询问他人的年龄 班级和年级 四 四 教学过程教学过程 Step 1 Revision 1 复习询问个人信息的表达 2 复习 0 10 的英文表达 Step 2 Presentation 1 展示音标 请学生拼读 11 20 的英文单词 总结规律帮助记忆 完成 2a 2 通过游戏帮助识记 11 20 的英文单词 3 呈现句型 How old are you I m What class are you in I m in What grade are you in I m in 学生学习感知后展示 Bob 的名片 教师引导尝试用以上句型问答 4 听 1a 录音完成 1b 5 学习 1a 要求学生掌握新词 year old class in 和 grade 以及句型 How old are you I m years old What class grade are you in 和 I m in class Grade 梁河县民族寄宿制学校英语学科教案 七年级上册 主备教师 王书瑶 2 Step4 Practice 1 角色扮演 完成 1a 对话 Step5 Production 1 Pair work 采用以下 5 个问句 学生与同桌搭档编对话并展示 What s your name How old are you Where are you from What class are you in What grade are you in 五 课堂小结五 课堂小结 句型 1 How old are you I m 2 What class are you in I m in class Grade 3 Words for numbers eleven twenty 六 布置作业六 布置作业 1 完成同步练习册 2 完成学案练习 3 根据导学案预习 Section B 七 板书设计七 板书设计 1 3How old are you SectionA 数字 11 20 询问年龄用句型 How old are you I m years old 询问班级用句型 What class are you in I m in class Grade 询问年级用句型 What grade are you in I m in Grade 八 教学反思八 教学反思/p