散步导学案.doc

散步 导学案 散步 导学案 班级 班级 姓名 姓名 一 学习目标 1 理解文章内容 感受作者字里行间表达的浓厚感情 2 品读含义丰富的语句 逐步提高阅读能力特别是品评鉴赏能力 3 培养尊老爱幼 珍爱亲情 珍爱生命的情感 二 新知先学 1 作者介绍 莫怀戚 1951 2014 重庆人 当代作家 中国作家协会会员 重庆作家协会副主席 1982 年毕业于四川大学中文系 1980 年开始文学创作 其中一篇小说 诗礼人家 曾获 四川文 学 奖 著有 莫怀戚中短篇小说选 代表作有小说 大律师现实录 透支时代 花样 年华 等 2 背景资料 本文选自 1985 年 8 月 2 日的 中国青年报 作者写此文之前 确实有一次全家三辈 四口人散步的亲身经历 里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致 但作者并没有 产生创作动机 1985 年 作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知 在美国人眼里 中国人尊老爱幼 赡养父母是全世界做得最好的 而在美国是不可想像的 作者听后感慨不 已 我们自己丢掉的 发达国度的人却拾起来 于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧已无 什么价值的民族遗产 写作的念头就此产生了 3 预习检测 1 给加点字注音 散 步 熬 过 咕 咕 分歧 霎 时 粼 粼 2 解释下列词语 信服 分歧 一霎时 各得其所 委屈 粼粼 三 教学互动 感知课文 1 用一句话概括文章的主要内容 2 梳理记叙文的六要素 1 散步的时间 2 散步的地点 3 散步的人物 4 散步的原因 5 散步的经过 6 散步的结果 四 合作探究 1 在 散步 的过程中 发生了怎样的分歧 最后分歧是如何解决的 2 在解决分歧的过程中 谁做得最好 可以看出各自什么性格 你可以看出谁的权力最大 3 在解决分歧时 我 为什么感到责任重大 4 年迈的母亲和年幼的儿子对于 我 和妻子来说 背起来应该很轻松 可为什么我们都走 得很慢很仔细 五 课堂小结 1 从这篇文章中 你看到了一个怎样的家庭 2 文章最后说 我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 请同学们朗读课文最后一个 自然段 体会这句话的深刻含义 说说你对这句话的理解 六 温故知新 做同步练习 优佳学案