七年级上学期 第三单元表格数据处理16课图表制作与数据分析教学设计.docx

新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 16 课 七年级上学期七年级上学期 第三单元表格数据处理第三单元表格数据处理 第第 16 课图表制作与数据分析课图表制作与数据分析 教学设计教学设计 梁河县信息技术教研组梁河县信息技术教研组 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 16 课 1 课题 课题 第第 1616 课图表制课图表制 作与数据分析作与数据分析 主备教师 主备教师 罗婷罗婷 婷婷 参与教师 李祥参与教师 李祥 忠 周文馨 杨忠 周文馨 杨 春艳春艳 尹可任 尹可任 学校 学校 梁河县河西中学 梁河县河西中学 九保中学 民寄校九保中学 民寄校 学科 信息技术学科 信息技术 授课时间授课时间 课时 课时 4040 分钟分钟 课型 课型 新授 三维三维 目标 目标 知识与技能 知识与技能 学会使用恰当的图表来表达数据 过程与方法 过程与方法 通过情景教学的创设让学生学会根据表格数据和图表分 析数据关系 情感 态度和情感 态度和 价值观 价值观 通过学习 提升学生的学习兴趣 培养学生尊重他人 欣 赏他人 发现别人长处 互相学习的良好品质 教学教学 重点 重点 1 学会使用恰当的图表来表达数据 2 根据表格数据和图表分析数据关系 教学教学 难点 难点 根据表格数据和图表分析数据关系 学情学情 分析 分析 八年级的学生对信息技术课程的学习已经有了一定的基础 但 学生的计算机操作水平层次差别较大 在教学中要充分调动学生的 学习兴趣 引导学生自主学习 帮助学生独立思考和探究 教材教材 分析 分析 本课是新纲要云南省实验教材信息技术七年级第 9 册第三单元 第十六课 图表制作与数据分析 内容为使用恰当的图表来表达数 据 并根据数据和图表分析数据关系 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 16 课 2 教法教法 分析 分析 讲授法 任务驱动教学方法 演示法 分层教学法 探索式教 学法 讨论法 合作探究 教学过程教学过程 教学教学 环节环节 教学内教学内 容容 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 设计意图设计意图 导导 入入 一 一 新课新课 导入导入 引入课 题 展示生活中出现的各种图 表 让学生分析使用图表表示数 据的好处 引出课题 图表制作 与数据分析 探索式 教学法 引导学生积极思 考 得出图表的 特点 可以比较 直观地看到数据 间的关系或数据 的变化趋势 增 加数据的形象性 和生动性 有利 于数据的分析 二 二 新课新课 讲授讲授 一 制作图 表的方 法 演示 打开 第 16 课图表 制作与数据分析课堂练习 xlsx 工作簿 选择家用电器调查表 并用图表表示出来 制作功率柱 形图 观察 带领学生观察 家用 电器功率柱形图 分析柱形图 的特点 能明确显示具体数值 易于比较数据间的差别 极易找 出最值 分析 从柱形图中能够很直 观的看出功率最高 最低的电 器 总结 制作图表的步骤 认真听 讲 仔细 观察 动 脑分析 快速总 结 1 提高学生观察 数据 分析数据 的能力 2 提高 学生学习的积极 性 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 16 课 3 1 打开数据工作表 2 选择创建图表的数据区域 注 Ctrl 和 shift 的使用 3 插入图表 4 分析图表 任务 1 学生根据老师的演示 制作 家用电器功率柱形图 2 学生自主探究制作 家用电 器月电费柱形图 3 学生自主探究制作 家用电 器日用电量饼图 探究 图表的类型 二 图表的 修改与 修饰 学生自主探究 1 更改图表的类型 2 重新选择图表数据 3 图表工具的使用 设置图表 布局 设置图表样式 设置 图表数据标签 任务 完成 图表的修改与 修饰 练习 学生自 主探究 任务驱 动教学 培养学生自主探 究能力 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 16 课 4 三 图 表分析 有效收集和科学分析数据 可以 发现事物的特征和规律 带领学生分析 昆明市某天 24 小时空气质量变化趋势折线 图 小组合作 任务 1 小组交流讨论 分析 春节 出游调查 三个图表 写出分析 总结 2 展示各组的分析结果 3 点评各组的分析结果 总结 主要信息主要信息 透过现象看本质的分透过现象看本质的分 析析 1 柱状图 能明确显示具体数 值 易于比较数据间的差别 极 易找出最值 2 折线图 易于显示数据的变 化趋势 3 饼图 易于显示每部分数据 与总体的关系 占比 小组合 作 1 以任务驱动的 方式体现主体参 与和探究式学 习 2 培养学生 自主探究 合作 学习的能力 3 激发学生的挑战 欲 三 三 巩固巩固 提高提高 一 打开素材文件夹中的 第 16 课图表制作与数据分析课堂练习 xlsx 工作簿 选择 100 米短跑成绩表 文件 完成下面问题 1 要在甲 乙 丙三名同学中挑选两位去参加比赛 你会怎么选择 2 制作恰当的图表 为图标添加标题为 100 米短跑成绩图表 3 结合数据表和图表 说说你的理由 四 四 作业作业 作业展示 集体评价交流 新纲要云南省实验教材 信息技术 七年级第 9 册第二版 第三单元表格数据处理第 16 课 5 评价评价 五 五 总结总结 总结本节知识 教师引导学生自主归纳总结 一 图表的制作方法 1 打开数据工作表 2 选择创建图表的数据区域 注 Ctrl 和 shift 的使用 3 插入图表 4 分析图表 二 图表的修改与修饰 1 更改图表的类型 2 重新选择图表数据 3 图表工具的使用 设置图表布局 设置图表样式 设置图表数据标签 三 分析图表 主要信息 透过现象看本质的分析 六 六 教学教学 反思反思