8.天气预报是怎样制作出来的.docx

勐养镇中心学校勐养镇中心学校三三年级年级科学科学上册上册课堂课堂教学教学方案方案设计设计 课题课题 第三单元 8 天气预报是怎样制作出来 的 课型课型 新授课 备课备课 主备人 吴兴苏吴兴苏 成员 勐养镇中心学校科学科学教研组 授课授课教师教师 授课班级授课班级 授课授课时间时间 教材教材 分析分析 重点重点 了解天气预报的制作流程 体会科技的发展 难点难点 了解天气预报的制作流程 教学教学准备准备 PPT 课件 稿纸 学生活动手册 教学方案预设教学方案预设 修改修改与完善 与完善 二次二次备备 课 课 导案导案 学案学案 教学教学目标 目标 科学概念目标 1 天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布 2 制作天气预报 大致有以下五个步骤 数据收集 数值天气预 报 气象员做出预报 天气会商 发布天气预报 学习学习目标 目标 知道制作天气预报的五个步骤 数据 收集 数值天气预报 气象员做出预报 天气会商 发布天气预报 科学探究目标 1 通过观察天气预报 了解天气预报所包含的信息 2 能够根据资料了解天气预报的制作过程 科学态度目标 1 意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程 气象员们要 付出大量艰苦的劳动 2 天气预报和我们的生活息息相关 科学 技术 社会与环境目标 1 意识到随着科学技术的发展 天气预报包含的信息越来越多 制作过程越来越精密 2 随着社会的进步 气象学的研究在不断深入和发展 人们对天 气的预测将会越来越准确 教学流程 四步教学法 教学流程 四步教学法 学习过程 两学学习过程 两学一检一检 一 聚焦 揭示课题 预设一 聚焦 揭示课题 预设 7 7 分钟 分钟 材料准备 多媒体课件 1 提问 我们已经学习了观察和记录天气 那怎么知道我明 天出门是否需要带伞呢 预设 看看天气预报 一一 课前课前自学自学 准备一篇气象播报稿 二二 课中课中互互学学 2 是的 天气预报就在预测未来的天气 古往今来 人们一 直很热衷于研究如何预测未来的天气 在 3000 多年前的商周时期 人们会在乌龟壳上面写一些天 气 然后把乌龟壳放在火上烧 烧着烧着龟壳会裂开 裂缝指着 哪种天气 比如雨 古人就预测明天要下雨了 如果裂缝指着晴 那就预测明天晴 提问 同学们 你们觉得这种方法准吗 为什么 预设 不准 我国早期的医学经典 皇帝内经 十分重视疾病与气候之 间的关系 西汉时期 我国科学家张衡发明了一种测定风向的仪器 候风仪 又叫相风铜鸟 它可以随着风转动 风吹来时 鸟头 也会转过来 迎着风 展开翅膀 它好像要飞翔的样子 这简直 就是风向标了 我们国家真了不起 后来欧洲也出现了类似的仪器 但是比 我国的相风铜鸟晚了 1000 多年呢 到了晋代 人们将铜鸟改为了 木鸟 更轻便 转动也更灵活了 小组内先来轮流播报 再请小组内最佳天 气小主播来台上 为我们播报天气预报 步骤 数据收集 数值天气预报 气 象员做出预报 天气会商 发布天气预报 我们的发现 三 课堂三 课堂检测检测 1 在卫星云图中 绿色区域表示 A 海洋 B 陆地 C 云区 2 全球不同的地区放飞探空气球的 时间应该 A 全球统一 B 由国 家决定 C 由地区决定 3 多选 气象员对未来一定时间内的 天气做出预报需要结合哪些信息 A 地面观测站的仪器获取的观测 唐代李淳风是世界上第一个给风定级的科学家 他根据风 对树木的影响 给风定了 10 个等级 1000 年后 英国学者把风 划分为 0 到 12 级 到了宋朝 人们对气象的认识就更加丰富了 沈括在 梦 溪笔谈 中提到了闪电 冰雹 气候带等 秦九韶在 数书九章 中列了四道测雨雪的算式 可以用来测算平地雨雪的深度 元代天文学家郭守敬设计并制造了现存最早的观象台 这 个观象台在我国河南省 到了明清时期 随着传教士进入中国 中西方气象学研究 成果开始融合 明朝郑和下西洋时 他的船队设有专门观测气象 的人员 到了清朝成立了类似我们现在的气象部门 叫做 钦天 监 3 揭示课题 那到了科技发达的今天 我们的天气预报究竟 又是怎样制作出来的呢 板书 二 二 探索探索 天气预报是怎样制作出来的 预设 天气预报是怎样制作出来的 预设 2525 分钟 分钟 材料准备 每位同学一张稿纸 学生活动手册 1 这是气象站目前正在使用的气象观测仪器 介绍部分仪 资料 B 超级计算机做出的数值天气预 报 C 当地的天气和气候特点 器 2 提问 那天气预报到底是怎么做出来的呢 谁来说一 说 为了让大家更清楚地了解天气预报的制作过程 老师带来了 一段视频 播放视频 4 大家都看过天气预报节目吧 请大家根据老师的资料 建 议 当地前几天的气象资料 准备一篇气象播报稿 然后小组 内先来轮流播报 再请小组内最佳天气小主播来台上 为我们播 报天气预报 学生准备 小组练习 上台展示 三 三 研讨研讨 天气预报未来的发展 预设 天气预报未来的发展 预设 8 8 分钟 分钟 材料准备 多媒体课件 1 提问 准确的天气预报为我们的生活带来了很大的便利 随着科技的不断进步 请设想一下未来的天气预报会有哪些发展 和改变呢 说说你的推测和理由 2 天脸介绍 我们气象部门正在借助人工智能的算法 让 天脸 像 人 脸 一样变得可被识别 这是目前正在尝试的天脸摄像头 它能 自动识别云状 云量 结霜等天气现象 让天气要素能更实时 精准地被观测 板书板书设计设计 8 8 天气预报是怎样制作出来的天气预报是怎样制作出来的 气象卫星 天气雷达 探空气球 地面观测站 超级 计算机 观测资料 数值天气预报 当地的天气 气象员做出 教学教学反思反思