语文教师专业成长与发展.doc

语文教师专业成长与发展语文教师专业成长与发展 大理学院文学院大理学院文学院 纳张元纳张元 教授教授 20132013 年年 9 9 月月 2626 日日 1 语文教师专业成长与发展语文教师专业成长与发展 无疑处生疑 会有重大发现 无疑处生疑 会有重大发现 浅表层的认识 当你读书遇到困难时 才会有探知求疑的动浅表层的认识 当你读书遇到困难时 才会有探知求疑的动 力 力 一 一 怎样读书 怎样读书 1 1 思考式读书 带着问题去读 大胆质疑 思考式读书 带着问题去读 大胆质疑 如 水浒传 最大的缺陷是什么 如 水浒传 最大的缺陷是什么 毛主席认为 只反贪官 不反皇帝 毛主席认为 只反贪官 不反皇帝 其实其实全书始终充满着血腥的杀戮 缺少人道主义精神 全书始终充满着血腥的杀戮 缺少人道主义精神 2 2 读书要有悟性 读书要有悟性 聪明人不一定有悟性 有悟性不一定聪明 聪明人不一定有悟性 有悟性不一定聪明 人生是一件美丽的华袍 上面爬满虱子 张爱玲 人生是一件美丽的华袍 上面爬满虱子 张爱玲 如如 何理解 何理解 3 3 读书要全面 读书要全面 4 4 精读与略读相结合 精读与略读相结合 二 二 如何写作 如何写作 言之有悟 言之有理 言之有序言之有悟 言之有理 言之有序 1 1 有感受 捕捉感受 有感受 捕捉感受 2 2 要善于注重细节 要善于注重细节 3 3 要有新颖的角度 要有新颖的角度 4 4 个性化的语言 个性化的语言 2 1 对象的个性化语言对象的个性化语言 2 作者自身个性化的语言作者自身个性化的语言