测量（吨的认识）教案赵安田.doc

测量 吨的认识 测量 吨的认识 九保横路小学九保横路小学 赵安田赵安田 一 教学内容 测量 吨的认识 二 教学目标 1 使学生认识重量单位吨 知道吨在实际中的应用 初步建立 1 吨重的观念 知道 1 吨 1000 千克 2 能进行重量单位间的简单换算 3 培养学生初步的观察能力 估计重量的能力和推理能力 发展学生的空间想象能力 三 重点难点 重点 建立重量单位 吨 的概念 难点 建立重量单位 吨 的概念及吨与千克的换算 一 情境引入 1 故事激趣 熊老弟 马大哥 牛大伯 鹿妹妹一起去参加森林运动会 走到一座小桥前发现一块牌子 上面写着 限重 1 吨 这是什么意思 它们能过桥吗 该怎样过 2 解释 限重 1 吨 是什么意思 二 学习新课 1 这 4 个动物能过桥吗 他们该怎么过 你还要知道那些条件才能知道 出示 马 300 千克 牛 500 千克 鹿 200 千克 熊 400 千克 你们能为他们设计几种过桥方案 2 老师们也想去运动场看看 你能告诉他们该怎样过桥吗 3 我是小小检查员 谈话 简单介绍黄河大桥在两年内就修了两次的原因 黄河大桥上现在需要招聘一批检查 员 你想去吗 在黄河大桥上有一块牌子 上面写着 限重 13 吨 下面这些车能通过吗 A 王叔叔的车装载 5000 千克的煤 B 杨大哥的车装载 3 头大象 每头大约重 5 吨 C 李师傅的车装载 6 吨大米和 7000 千克的面粉 D 张大伯开着一辆限载 4 吨的卡车装载着 10 头牛 每头大约重 500 千克 你想对超载的叔叔说什么 假如你的亲戚中有人是司机 你今天回去会对他们说些什么 三 巩固反馈 在 里填上适当的数 8 吨 千克 6000 克 千克 6 千克 克 千克 3 吨 四 课堂拓展 今天早上 我吃了一根重45千克的火腿肠 喝了一袋重225千克的牛奶 然后和爸爸妈妈 一起坐上了大约重1克的出租车 来到了动物园 我们先看了大约重80吨的熊猫 又看了大约 重8千克的大象 我说 这么大的象 大概是世界上最大的动物吧 爸爸说 不对 世界 上最重的动物是蓝鲸 一头蓝鲸的重量大约是150 200千克呢 我想 那一头蓝鲸的重量就 相当于二十几头大象的重量 二十几头大象挤在一块该有多大呀 蓝鲸可真大 看了小明的日记 你想对他说些什么 五 课堂小结 1 通过这节课的学习你懂得了什么 2 生活中处处有数学 解决生活中的问题也会经常用到数学知识 六 布置作业 完成练习三的习题 板书设计 吨的认识 质量单位 称比较重的或大宗物品的重量 地秤 1吨 1000千克