一年级科学上册教学计划.doc

一年级上册 科学 教学计划 勐竜小学 邓竹艳 2022年9月2日 一 学情分析一 学情分析 一年级小学生虽然年龄小 但是好奇心强 学习积极性高 拥有活跃 的思维并具备一定的动手能力 根据他们的年龄和心理特征 此阶段的课 程内容以培养学生动手能力和创造能力 因此在今后的教学过程中要进一 步扩大学生知识范围 进一步提高学生创新能力和自主探究能力 培养学 生动手动脑学习科学的兴趣 增加学生的社会实践活动和自我研究的能力 联系他们的实际生活 用所学得知识解决生活中的问题 最终达到将科学 知识创造性应用到生活中去 并在活动中促进学生学习方式的转变 激发 学生的参与意识 合作交流和主动创新意识 二 教材分析二 教材分析 本册教材内容生动活泼 有很大的弹性和开放性 注重突出科学 植物 比较 测量的联系 加强了和其它学科的联系 包括二个单元 植物 比较与测 量 根据新科学课程标准 本册重在培养学生以下几种科学素养 科技探究 知道科技探究涉及的主要活动 理解科学探究的基本特征 能 进行观察 实验 制作等探究活动 对动植物 环境等科学内容进行探究 科学价值观 保持与发展想知道 爱提问 大胆想象 乐于探究的愿望 关心新事物与生活的联系 正确的理解科学 形成科学的思维方式 互助与合作 的学习方式 学习中尊重事实 注重环境保护和与自然和谐相处 科技知识 使学生了解生命世界 地球与宇宙世界的一些基础知识 以及 运用知识进行科学探究活动 通过本册学习 激发学生学习科技课的兴趣 使学生在探究 科学价值观 科技知识二各方面得到发展 三 教学目标三 教学目标 一 情感态度与价值观 对待科学想知道 爱提问 愿意合作与交流 尊重他人的劳动成果 意识到人与自然要和睦相处 真爱生命 注意培养 学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯 观察与探究是五年级集中训练的 过程与方法 要结合具体学习内容 在探究过程中有意识地强化训练 增 强学生解决问题 克服困难的勇气 有助于对学生进行思想品德教育 把 所学到的知识用到生活中去 二 知识目标 1 帮助学生了解地球内部的秘密 初步了解地球内部的结构特征 2 探究声音产生的秘密 知道声音传播的途径和方式 认识噪音的来 源和危害 3 知道秋冬星空的主要星座 初步发现星空变化的规律 让学生参与 中长 期科学探究活动 经历科学探究的过程 4 能判断物体是由不同的材料组成的 能按材料对物体分类 认识某 些材料的性质 如导电 溶解 传热 沉浮等 能将材料的特征和用途想联 系起来 区分常见的天然材料和人造材料 5 知道温度的改变可以使物体的形态发生改变 知道水的冰点和沸点 探究雨和雪的成因 三 能力培养 1 养成善于观察 善于探索的科学态度 尊重证据 愿意合作和交流 2 培养学生分析 采集和整理信息的能力 比如 会查阅书刊及其他信 息源 能利用简单的表格 图形 统计等方法整理相关资料 3 培养学生能利用简单的工具 器材做简单的观察 并做记录 4 培养学生能制定计划 对自己的探究活动设计大致的思路或计划 5 引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释 能反思自己的探究过程 将探究结果和假设相比较 四 教学措施四 教学措施 1 多种形式培养兴趣 生动活泼发掘潜能 充分挖掘学科课程的科技 含量 有意识 有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育 结合学 生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果 激发学生的兴趣 2 尊重学生的主体地位 以学生自主活动为主 教师讲授 指导少而 精 尽量让学生多练 多动 多给学生时间以发挥创作空间 3 采取生动 活泼 有趣的教学方式 呈现一个愉悦 和谐的课堂氛 围 引导学生积极参与 4 对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价 激励新的创新火花 的迸发 5 教学内容 方法应以学生实际情况而定 教师应从学生的能力 效 果等差异出发 因材施教 灵活的作内容形式上的调整 使全体学生都得 到发展 五 教学进度安排五 教学进度安排 略略 周次 课时 教 学 内 容 1 1 始业教育 科学第一课 2 1 1 我们知道的植物 3 1 2 观察一棵植物 4 机动 5 1 3 观察叶 6 国庆节 机动 7 1 4 这是谁的叶 8 1 5 植物是 活 的吗 9 1 6 校园里的植物 10 机动 11 1 1 在观察中比较 12 1 2 起点和终点 13 1 3 用手来测量 14 1 4 用不同的物体来测量 15 1 5 用相同的物体来测量 16 1 6 做一个测量纸带 17 1 7 比较测量纸带和尺子 18 1 机动 19 1 总结评价