虽有佳肴教学反思.doc

虽有佳肴 中考复习备考教学反思 虽有嘉肴 这篇课文主要论述了教与学互相促进的道理 文章 一开头就运用了类比的手法 从 即使有美味的熟食 不吃就不知道 它的味美 引申到 即使有最好的道理 不学就不知道它的好处 的 道理 接着讲教与学的关系 一个人只有学习了 才能知道自己的缺 乏 知道了自己的缺乏 然后才能自我反省 而教授别人之后才发现 自己知识的浅陋 这样才会反过来不断地钻研 提高 最后得出教学 相长的结论 学习本身是一种实践活动 必须用实事求是的态度来对待 一 就是一 二就是二 把明白了的道理付诸行动 通过行动来证明道理 的正确 由此 我想到了教学活动 其实教学本身是一个双边活动 没有教师的引导 学生不可能高效迅捷地获取知识 没有学生的积极 参与 教师的教学活动便不得施展 事半功倍 当然必须用实事求是 的态度来对待 而不能掺杂使假或者骄傲急躁 正如毛泽东所说的 虚心使人进步 骄傲使人落后 另一方面 教和学是相互促进的 二者相辅相成 这样来看问题 同样也是现实的和实际的 本节课我多角度复习并举 有课文原文 翻译 有课下注释 文 言实词的积累 有对课文的论证方法的梳理等 结果证明 这样分层 次的复习是非常有必要 效果也是非常显著的 课堂设计也难免在实施时出现疏漏失误之处 如 在请同学们 上台展示自己复习成果时 分工不是很明确 导致耽误了一些时间 还有复习课前的准备不是很充分 导致课外文言对比没有时间在课内 进行训练 看到大家的进步及结果 总的来说 通过中考前的复习一个是让学习熟悉课文 有效备考 另一个一篇好的文章会影响人的一生 这篇经典的文章 经典的道理 教学相长 希望能让孩子们永远记住 并不断激励自己进步