5欢乐的民族节日.doc

1 教学设计教学设计 学校学校 遮岛镇中心学校 年级 年级 四年级 科目 科目 美术 课题课题 5 欢乐的民族节日 课型 课型 造型 表现 课时 课时 2 课时 备课组成员 备课组成员 尹文艳 李正连 黄德鸯 李维萍 执笔人执笔人 李维萍 授课时间 授课时间 年 月 日 下册 执教教师提 出修改意见 或课后反思 一 教学内容及说明 一 教学内容及说明 云南 26 个民族 有许多不同的节日 除了教材中提到的泼水节 火把节 目瑙纵歌节 插花节外 还有在前几册教材中介绍过的壮 族陇端接 傈僳族的刀杆节等等 云南有说不完的民族节日 讲不 完的民俗活动 通过本课的学习 让学生进一步了解和感受家乡丰 富多彩的民族文化 了解家乡 热爱家乡 并把自己的情感以绘画 的形式表现出来 二 教学目标及教学点二 教学目标及教学点 一 教学目标 1 知识与技能 了解家乡不同民族文化 认识不同节日特点 并 会以绘画的形式表现对家乡的热爱之情 2 过程与方法 通过学习 根据以前所学 选择自己熟悉的节日 进行有特点的绘画 3 情感 态度与价值观 通过本课的学习 让学生进一步了解和 感受家乡丰富多彩的民族文化 了解家乡 热爱家乡 并把自己的 情感以绘画的形式表现出来 二 教学点 重点 让学生进一步了解和感受云南丰富的民族文化 并用绘画创 作表现出来 难点 抓住不同民族节日的特点以及人物 场面进行恰当表现 本课的教学 内容 是让学 生进一步了 解和感受家 乡丰富多彩 的民族文化 了解家乡 热 爱家乡 并把 自己的情感 以绘画的形 式表现出来 教学注重学 生学习兴趣 的激发 表达 能力的培养 并拓展思维 动手表现的 实践性 2 知识点 了解家乡民族习俗 感受民族节日的不同 能力点 通过欣赏 记忆的形式 表现不同民族节日场景 教育点 学会表现绘画技法的同时 培养热爱家乡 热爱人民的美 好情感 三 问题及诊断分析三 问题及诊断分析 学情分析 不管哪个阶层的学生 画人都是一个难题 更何况要表 现一个场景 因此对于本课的期望不能定得太高 教材 中选用不同层次的形式作品 给予学生自信 看到小朋 友的作品离自己不远 够得着 有兴趣画好 这是好的 一个开始 接着还需要教师做出更细致的指导和帮助 特别是在构图环节上 教学方法 短片欣赏 情景描述 难点示范讲解 课件图片欣赏综 合法等 学法指导 教学本课时 注重学生学习兴趣的激发 表达能力的培 养 并拓展思维 动手表现的实践性 四 教学支持条件四 教学支持条件 教师 学生熟悉的民族节日短片 多张不同民族节日图片 前学生 作品 学生 民族图片资料 画纸 涂色工具 五 教学过程设计五 教学过程设计 一 教学基本流程 一 教学基本流程 家乡阿昌节日短片欣赏 学生欣赏交流 由视频引出课题 学生小组资料交流 教师小结性讲解 出示本课作业要求 进行 图片欣赏讲解 重 难点讲解 黑板简短示范 学生作业 教 师巡视指导 作品上色完成 作品交流展览 课堂小结 要求 3 拓展 下次课准备通知 二 教学步骤 二 教学步骤 第一课时第一课时 一 视频欣赏 教师播放阿昌族阿露窝罗节视频 学生欣赏并交流总结的发现 二 导入新课 1 教师以提问方式激起学生探究兴趣 同学们知道我们家乡有多少个民族吗 你对哪些民族有了解 他们都有什么特别的节日 2 学生小组内交流课前收集资料 3 经典汇报 找有图 有资料小组上台为同学们进行讲解介 绍 三 新知探究 小结 1 教师就学生汇报做出小结 2 转入作业表现要求 首先从教材欣赏入手 通过欣赏教材作品 告诉学生 不同的同学有不同表现 比 所有人都一样 你们也可以做得更好 四 难点强调 1 人物动态的要求 在场景中的构图设计 2 教师做一部分的示范 3 学生进行练习 五 学生构图要求 1 选择你喜欢的民族节日 回忆或看图找亮点 2 人物勾勒 3 整体组织画面 4 六 教师活动 1 巡视指导 2 展示好的构图作品 3 下课时 教师为学生收好草稿图 免画纸破损 遗失 七 课堂活动小结 第二课时第二课时 一 回顾上堂课所学导入 1 请学生口述上堂课 自己所记忆画面内容 2 3 人即可 2 教师发放各人画纸 二 课堂要求出示 1 通过欣赏 修改完善自己草稿图 2 选择自己喜欢方式为作品上色 3 上色过程中要注意色彩的对比 4 累了可以站起来 悄悄走动欣赏一下别人的作品 但要注意 时间 并保证不打扰到别人 三 学生实践完善作业 教师巡视指导 注意指导学生构图整体与局面的协调性 上色时的色调对比也是重 点指导之一 四 作品展览 1 征得学生同意后 把部分作品张贴于黑板上 2 请同学们先在下面做简单交流 3 请 2 4 位同学谈谈自己喜欢的作品 并和画者交流 4 教师作每幅作品优缺点补充 引导学生学习 五 课堂拓展 5 1 请同学们谈谈 通过这两堂课的学习 你学到了什么 2 回去试想一下 若用同样的方法来完成其他含义的作业 应注 意什么 3 教师小结式讲解 六 课堂活动总结 教师根据不同班级活动情况进行总结 并拓展出相应要求 七 结束课堂 因为时间的关系 我们只能到这 未完成作业同学 只能下来后找 时间完成了再交由老师进行评估 希望同学们有所收获 八 下次课准备要求粘贴于黑板角 下次课准备 下次课准备 1 回忆对称图形的特点 2 查找不对称图形图片作品 进行欣赏 收集图片资料 3 准备深色硬卡纸一张 彩色手工纸一代 胶水 可粘贴饰品 部分 4 可分 3 人小组准备 注 剪刀由教师准备 学生不准带