走进学生的心灵 以爱之名铸师魂.docx

第 1 页 共 3 页 走进学生的心灵 以爱之名铸师魂 梁河县大厂乡中心学校 杨明灿 冬日暖阳 温和宽厚 沉静喜人 回想 20 多年来与学生相处的 日子 感触颇深 宛如这初冬暖阳 沐浴其中 如饮醇酒 身处教育 一线的我们 确实应该回归爱的教育初心 以爱倾注教育 以爱启迪 心灵 我最大的感受可以用一句话来总结 每一颗心都需要爱 需要 温柔 需要宽容 需要理解 随着国家社会经济的发展 人民的物质生活越来越丰富 生活条 件也越来越优越 然而 由于 应试教育 等因素的影响 我们的教 育走入了误区 过分的关注学生的分数 过度的关注孩子们的技能习 得 导致孩子们一些人生基本价值观的教育缺失 在教育改革深入进 行的当下 健全的人格 品德等正向价值观是影响人终身发展的关键 因素 已经成为不可否认的共识 如何把最美好的东西给最美丽的孩 子们 如何让孩子成为受欢迎 尊重 享受做人的快乐 走出物质丰 富却人情淡薄 道德缺失的社会怪圈 是值得我们教育工作者深刻思 考的问题 新时代的教师 当以仁爱倾注教育 以仁爱启迪心灵 唯有以爱 之名 方能筑梦幸福教育 然而 真正做到师生和谐共处的却寥寥无 几 我们自诩 人类灵魂的工程师 却往往过分自负自傲忽视学生 的心理感受 师生关系的建立只停留口头之上 也导致我们的教育工 作频频出现问题 我认为 我们的教育从来不是一个人的事 而是教师与学生的相 互尊重 宽容和理解 磨合的过程 建立良好的师生关系在于遵循儿 童的天性 在于尊重和宽容学生 建立民主平等的友谊 用真诚的爱 和理解 缩小师生之间的距离 给予学生更好的关爱与宽容 也是建 立良好师生关系的基础 爱是教学成功的关键 课堂教学的过程 是师生交流的过程 是 心与心碰撞的过程 要使学生 亲其师 信其道 教师要首先要走 进学生心灵 爱护学生 用满腔的热情对待每个学生 以最大的耐心 引导学生 而学生得到了教师的爱 自然而然地会激发出学生对教师 的爱 形成爱的双向交流 这种双向交流会产生良好的效果 学生会 更尊重 接近老师 与老师合作 爱能使学生乐于学 教师乐于教 使教育教学过程进入良性循环的状态之中 第 2 页 共 3 页 作为一名乡村教师 我看到的是大多数农村学校有 80 的学生是 留守儿童 父母为了生活所迫外出打工 将孩子留给年迈的爷爷奶奶 这些孩子最缺失的除了家庭教育 还有父母给予他们的爱 留守儿童 应该是一个具有中国特色的称呼 这个称呼让我们每一个教育工作者 必须将肩负起更多的责任 我们在学校开展各种各样的活动来关爱我 们每一个学生 通过家访来进一步了解他们的生活情况 在一次 关 爱留守儿童 的习作竞赛中 我看到过一个孩子这样写到 爸爸妈 妈 你们在外不用担心 现在的校园更美丽了 营养午餐更好吃了 老师都在关心和照顾我们 这是如此重要的托付 又是如此坚定的 信任 虽然老师对学生的爱替代不了父母对他们的爱 但只要每位老 师都发自内心的爱着学生 给他们营造一种愉快的学习环境 师生之 间建立亲切感 学生一定会爱老师 爱你所教的科目 XX 虐我千百遍 我带 XX 如初恋 这是一句非常流行的网络用 语 各种版本层出不穷 不过 细细想来 重点还是 初恋 吧 这 与我们国家现在举国在提的 初心 不谋而合 是啊 无论做什么事 情 无论我们身处何种困境 无论我们与什么样的人相处 无论我们 在人生中遇到何种困难 多想想我们的 初心 便会带来无穷的力 量 便会让我们重新找回方向 作为教育者的我们 更应该时刻牢记 初心 把教书和育人牢牢放在工作的第一位 尽心尽力地用爱去 教育我们的学生学会爱别人 让他们从小就有一颗仁爱的心 爱自己 爱家人 爱同学 爱老师 爱社会 爱国家 在张桂梅同志先进事迹报告会上 我不是什么都没有 我有一 颗火热的心 如果说我有追求 那就是我的事业 如果说我有期盼 那就是我的学生 如果说我有动力 那就是党和人民 的 红梅傲雪 大爱无疆 的精神一直鞭策着我 因此 在今后的教育教学中 我要 时常以是否真正走进学生来审视自己 对学生多一份关爱 让自己的 教育工作多一份温暖 为社会培育有用之人才乃是吾辈师者之天职 古之至今 师者当 具备如习总书记所言之品质 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱 之心 一名好教师 是学生心灵的守护者 以爱之名 陪其左右 一名好教师 是学生灵魂的塑造者 以爱之名 潜心以育 一名好教师 是学生成长的守望者 以爱之名 温柔以待 身处基层教育一线的我们 应怀揣仁爱之心 守望每一位学生的 梦想 守护每一位孩子的心灵 第 3 页 共 3 页 2021 年 12 月 21 日