7B-U5-Topic1学案.docx

1 Unit 5 Our School Life Topic 1 I usually come to school by subway Section A 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 学习积累表示交通工具的词汇 2 掌握表示交通方式的介词 by 3 能够询问交通方式及应答 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 大门 n pl 2 按照 乘坐 prep 经过 adv 3 地铁 n 美式 英式 4 总是 一直 adv 5 飞机 n pl 6 火车 n pl 培训 v 三单 7 大船 n pl 8 小船 n pl II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P1 2 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 在校门口 2 看起来很漂亮 3 骑自行车 4 乘地铁 两种 5 快点儿 加油 6 步行 7 乘公共汽车 8 乘飞机 9 乘坐小汽车 10 乘火车 11 乘轮船 12 乘小船 III Sentences 句子 在句子 在 P1 2 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 新年快乐 你也一样 新年快乐 2 2 你的新自行车看起来非常漂亮 谢谢 3 你经常骑车来学校吗 是的 4 你通常怎样来学校 我通常乘地铁来校 5 该上课了 快点儿 6 他步行来校 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 Happy New Year The same to you The same to you 意为 也同样祝你 用于公共节假日等别人向你祝福时的回答 相当于 You too 如 Merry Christmas 圣诞快乐 You too 注 Happy birthday Thank you 2 How do you usually come to school I usually come to school by subway 1 此句中 how 用来询问交通方式 如 does your brother usually go to school 你哥哥通常怎样去学校 He usually goes to school by bus 他通常乘公交车去学校 2 by subway 意为 乘地铁 by 表示交通工具的单数名词 是一种常见的表示乘坐某种交通工具 的介词短语 常见的此类短语还有 by bike by ship boat sea by subway underground by plane air by train by car 等 注 在 by 表示交通工具的单数名词 的时候 by 后不能加 a an 也不能加 one s this that 等限 定词 如 I always go home 我总是乘火车回家 come to school 意为 来上学 这时 school 之前不能加 a an 或 the 等限定词 类似的短语 有 go to school 如 Tom often by subway 汤姆经常乘地铁去上学 3 Oh it s time for class Come on 3 1 It s time for class 意为 上课的时间到了 It s time for 名词 意为 到了 的时间了 如 It s time for 到了吃午饭的时间了 注 It s time for sth It s time to do sth 到了做 的时间了 如 It s time for bed It s time to go to bed 到了去睡觉的时间了 2 come on 快点儿 加油 来吧 如 Peter You can do it 彼得 加油 你能行的 Let s dance together 来吧 我们一起跳舞吧 Section B 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 掌握 always usually sometimes seldom often never 等频度副词的用法 2 学习使用介词 by 加交通工具和动词短语两种不同的方法来表示交通方式 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 工作日 n pl 2 早的 adj 早地 adv 3 鸟 n pl 4 捉住 v 单三 5 软体虫 n pl 6 有时 adv 7 很少 adv 8 步行 散步 v 而有的副词必须为与否定词 之后 如 always 还有的频度副词必须位于否定此前 如 sometimes 如 We don t have meat on Sundays 周日我们通常不吃肉 Things are not good 事情不可能总是好的 He doesn t have lunch at home 他有时不在家吃午饭 Section C 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 巩固运用 usually often always 等频度副词和两种交通方式的表达 2 能用一般现在时的第三人称单数表达日常活动 能对频率进行提问与回答 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 开始 v 单三 6 注意地 听 v 单三 2 在 后 prep 7 音乐 n 不可数 在 以后 conj 8 图书馆 n pl 3 床 n pl 9 星期 周 n pl 4 篮球 n pl 10 一次 adv 一旦 conj 5 游泳 n v 单三 11 两次 两倍 adv II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P5 6 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 和她的父母吃早饭 2 上午上四节课 3 放学后 4 乘地铁回家 5 到家 6 吃晚饭 7 晚饭后 8 一会儿 片刻 9 睡觉 10 打篮球 7 11 听音乐 12 去游泳 13 去钓鱼 14 看书 读书 15 在图书馆 16 一周一次 17 一周两次 18 一周三次 III Sentences 句子 在句子 在 P5 6 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 8 点开始上课 2 在 5 点一刻 她坐地铁回家 3 她在 5 点半到家并且在 7 点吃晚饭 4 晚饭后 她经常做作业然后看一会儿电视 5 她大约 9 45 去睡觉 6 韩庆放学后通常做什么 他通常踢足球 但是他不打篮球 7 您多久来一次图书馆 一周三次 很经常 每天 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 Classes begin at eight She has four classes in the morning 1 begin 意为 开始 着手 用法如下 begin to do sth begin doing sth 开始做某事 一般来说 begin to do 和 begin doing 可以互换 但在以下三种情况下 用 to do 主语不是指人 而是 it 等 如 It begins to rain 天开始下雨了 8 begin 后接表示心理活动的词 如 begin to know believe 相信 think 等 如 I begin to know how to learn English well 我开始知道怎样学好英语了 begin 本身是 ing 形式 为避免重复后接 to do 如 I m beginning to do my homework 我正要开始做我的家庭作业 2 have classes 上课 又可写为 have a class 如 We have English class at 8 o clock in the morning 我们在早上 8 点上英语课 2 After dinner she often does her homework and then watches TV for a short time for a short time 一会儿 for 用于一段时间之前 表示时间长度 如 He wants to play one day 他想玩一天 3 How often do you come to the library how often 意为 多久一次 用于对频度的提问 如 do you go swimming 你多久游泳一次 Twice a week 一周两次 Section D 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 在 Sections A C 已学的基础上 能自行总结频度副词结合一般现在时实意动词的用法 以及新年 问候 对频率提问和回答等相关表达法 2 能将本话题学到的关于学校生活 交通方式 频度等知识用文段进行信息的输出 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 伟大的 好极的 adj adv 2 墙 n pl 3 生命 n 可数 pl 生活 n 不可数 4 美国的 adj 美国人 n pl 9 5 或者 否则 conj 6 结束 穿过 多于 adv 在 上面 prep 7 更多的 det 更多 adv 8 谈话 v 单三 谈话 n II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P7 8 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 乘地铁去他的办公室 2 参观长城 3 开车去公园野餐 4 了解 5 美国学生的学校生活 6 乘黄色的校车 7 开始上课 8 在某人空闲时间 9 和某人谈话 III Sentences 句子 在句子 在 P7 8 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 我们想要了解美国学生的学校生活 2 他们怎样去上学 许多学生通常乘坐黄色校车或步行上学 3 他们通常在哪吃午饭 他们通常在学校吃午饭然后在大约下午一点开始上课 4 那么几点放学 在大约三点 5 很抱歉我们没有更多的时间 6 很高兴和你谈话 谢谢你 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 We d like to know about the school life of American students 1 know about 意为 了解 知道 的情况 如 10 Now I want to know about this thing 现在我想从头至尾地了解此事 2 在句中life意为 生活 是 名词 他还有 生命 的意思 是 名词 如 I love my school 我喜爱我的校园生活 Many people lost their in the earthquake 这次地震中 许多人失去了生命 2 What time is school over then 1 over 用作形容词或副词 意为 结束的 如 Class is over 下课了 2 over 用做介词时有 在 上 但未接触 如 A plane is over the hill 小山上面有一架飞机 3 What do they do in their free time in one s free time in one s spare time 意为 在空闲时间 如 I never play computer games 在空闲时间 我从不打电脑游戏 4 Well I m sorry we have no more time more 用作限定词 意为 更多 如 We hope we can have time 我们希望有更多的时间 拓展 no more 意为 再也不 不再 同义结构 not any more 如 You are a student You are a student 你不再是一名学生了 Unit 5 Our School Life Topic 2 A few students are running around the playground Section A 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 能正确运用现在进行时 包括各种人称的特殊疑问句 一般疑问句及其肯定和否定回答 2 能听懂谈论正在进行的动作的简单对话或叙述 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 做 制造 使成为 v 三单 2 卡片 贺卡 n pl 11 3 没趣的 无聊的 adj 4 很快 马上 adv 5 教室 n pl 6 操场 n 7 实验室 n 8 计算机 n pl 9 房间 空间 n pl 10 大厅 礼堂 n pl 11 体育馆 健身房 n 12 建筑物 楼房 n pl 13 水池 水塘 n pl 14 使 干净 v 干净的 adj 15 跑 v 三单 16 跳舞 v n II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P9 10 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 制作卡片 2 通过电话 3 在教室里 4 打牌 5 计算机室 6 餐厅 7 教休室 8 教学楼 9 游泳池 9 在健身房 10 在操场上 11 在实验室 12 在图书馆 III Sentences 句子 在句子 在 P9 10 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 你现在正在做什么 2 你正在做家庭作业吗 不 我没有 3 你正在看电视吗 是的 我在看 12 4 我正在制作卡片 但是很无聊 5 康康也正在图书馆阅览吗 不 他没有 6 王伟和林涛也正在跳舞吗 不 他们没有 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 现在进行时现在进行时 1 现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作或存在的状态 现在进行时的结构 系动词 be am is are 现在分词 如 We are playing games 我们正在做游戏 注意 be 动词要与主语的人称和数保持一致 如 He swimming 他正在游泳 2 现在进行时的肯定句式为 主语 be am is are 现在分词 其他 如 Mary is watching TV 玛丽正在看电视 否定句句式为 主语 be not 现在分词 其他 如 He isn t doing his homework now 他现在不在做功课 2 Are you doing your homework No I m not 1 此句为现在进行时的一般疑问句 句式结构为 Be 主语 现在分词 其他 肯定回答为 Yes 主语 be 否定回答为 No 主语 be not 如 Are you playing football Yes 肯定回答 No No 否定回答 3 What are you doing now 1 此句为现在进行时特殊疑问句 其句式为 疑问词 be 主语 现在分词 v ing 其他 常用 现在进行时的肯定陈述句回答 如 What is Ann doing now Ann 现在在干什么 She is reading books 她现在在读书 13 2 进行时的时间状语标志 常与 now 或 at the moment 连用 意为 现在 此时 放在句首或 句尾 如 He is writing 现在他在写字 Section B 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 能够根据现在正在进行的动作 借阅图书和寻找丢失物品等话题进行交流 2 能仿照例子写出简单的失物招领或寻物启事 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 借 借用 v 三单 2 练习册 n pl 3 过程 课程 n 4 用 使用 v n 5 架子 n pl 6 保存 保持 v 三单 7 必须 modal v 8 归还 回来 v 三单 9 报纸 n pl 10 钱 n 11 钱包 n pl II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P11 12 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 寻找 2 在书架上 3 按时 4 在失物招领处 5 学生证 III Sentences 句子句子 在在 P11 12 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 打扰一下 我可以借几本英语练习册吗 2 当然可以 许多学生都在用 14 3 这女孩正在书架上找这些书 4 我能借多久 5 两周 你一定要按时归还 6 打扰一下 你有英语报纸吗 7 对不起 我们没有了 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 Excuse me may I borrow some English workbooks borrow 意为 借入 表示主语 人 向某人借东西 习惯上用 borrow sth from sb 如 Sam will a bike his friend Sam 将从他朋友那里借来一辆自行车 或 borrow one s sth 如 May I 我可以借用一下你的尺子吗 拓展 lend 意为 借出 表示主语 人 把东西借给别人 习惯上用 lend sth to sb 也可以用 lend sb sth 如 My teacher often story books me My teacher often 我的老师经常借给我故事书 2 The girl looks for the books on the shelves Look for 意为 寻找 如 The boy his dog 这个男孩正在找他的狗 比较 比较 find 及物动词 意为 找到 强调寻找的结果 look for 意为 寻找 强调寻找的动 作和过程 即 find 是 look for 的结果 而 look for 是 find 之前的过程 如 I look for my pen everywhere and finally find it on the desk 我到处找钢笔 最后在课桌上找到了 3 How long can I keep them 1 How long 意为 多久 多长时间 用来询问某个动作持续的时间 谓语动词一般为持续性动 15 词 答语通常是表示一段时间的名词性短语 will we stay here 我们要在这到多久 About three days 大约三天 2 keep 意为 保存 及物动词 习惯上用 keep sth for 时间段 如 We can for two weeks 我们可以借这本书两周 拓展 keep 用作及物动词 可用于 keep 宾语 宾语补足语 结构 意为 使 保持某种状 态 宾语补足语一般由形容词 副词 介词短语等充当 如 I want to keep my hair long 我想留长头发 Keep the children away from danger 让孩子们远离危险 The heavy rain keeps us inside the house 暴雨让我们不能出门 4 You must return them on time 1 return 意为 归还 及物动词 相当于 give back 如 I have to some books to the library I have to some books to the library 我得去图书馆还这些书 拓展 return 意为 返回 回来 时是不及物动词 相当于 come back return to 地点 表示 回到 地方 return from 地点 表示 从 回来 如 He will China next year 他明年要回中国 Tony will America tomorrow Tony 明天将从美国回来 2 on time 意为 按时 准时 常指火车 飞机等准点到达 强调不早不迟 而 in time 意为 及时 后面可接 for sth 或 to do sth 强调在规定的时间之前 已不迟到为标准 如 The train arrives 火车准时到达 We get there 我们及时到达那儿 5 Here is a wallet but it isn t yours Here is a wallet 是倒装句 英语中副词 here there 等位于句首时 习惯上用倒装句 即谓语动词或 16 谓语动词的一部分放在主语之前 如 Here comes the bus 公交车来了 There goes the bell 铃响了 拓展 如果句子的主语是代词时 则不倒装 如 Here you are 给你 Section C 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 能够借助图片预测文章大意 2 能够借助图片帮助听说和阅读理解的习惯 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 道下列单词吗 请试着写出来 1 到处 围绕 adv prep 2 很少 不多 adj 很少人 pron 3 比赛 运动 游戏 n pl 4 坐 v 三单 5 课 n pl 6 写 v pl 7 啊哈 interj 8 黑板 n 9 绘画 抽签 v 抽签 抽奖 n 10 图片 n pl II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P13 14 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 一些 2 在游泳池 3 在教室 4 在 的后面 III Sentences 句子 在句子 在 P13 14 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 王老师正领一位新生参观学校 2 几名学生正在绕着操场跑步 17 3 一些学生正在举行一场足球比赛 4 看 许多学生正坐在那观看 5 但是 Helen 没有和她们跳舞 6 她在和 Ann 打乒乓球 7 他们没在上课 8 康康正在看英语报纸 9 啊哈 她正在教室后面擦黑板 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 Miss Wang is showing a new student around the school 1 show sb around 意为 领某人参观 如 Would you me your house 你能带我参观你的家吗 拓展 show sth to sb show sb sth 把某物展示给某人看 如 Show me some hats Show some hats to me 拿几顶帽子给我看看 2 around 在句中用作介词 prep 意为 在 周围 或 围着 绕着 如 The family are sitting around the table 一家人围坐在桌子前 2 A few students are running around the playground a few 意为 几个 一些 用来修饰可数名词的复数 表肯定含义 18 如 I have friends here 在这里我有几个朋友 链接 a little 意为 一点 一些 与 a few 语义相同 但用法不同 a little 后接不可数名词 如 He has only milk in the glass 杯子里只有一点牛奶了 拓展 few 与 little 修饰名词时 具有否定含义 几乎没有 没有多少 两者用法不同 few 后 加可数名词复数 而 little 后加不可数名词 如 I have new friends here 在这里我没什么新朋友 He has milk in the glass 杯子里几乎没有牛奶了 3 Aha she is cleaning the blackboard at the back of the classroom at the back of 意为 在 内部 的后面 与 in the front of 在 内部 的前面 意思相 反 如 The dinning hall is the school 食堂在学校 内部 的后面 The teacher s desk is our classroom 讲台在我们教室 内部 的前面 Section D 一 学习目标一 学习目标 Studying aims 1 能听懂谈论正在进行的动作的简单对话或叙述 2 能根据图片信息书面描述正在进行的活动 二 小试身手二 小试身手 Having a try I Vocabulary 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 词汇 你知道下列单词吗 请试着写出来 1 因为 conj 2 日本的 日本人的 日语的 adj 日语 日本人 n 3 精彩的 adj 4 也 而且 adv II Phrases 词组词组 请同学们在请同学们在 P15 16 划出下列词组 并写下 划出下列词组 并写下 1 在办公室 2 在图 1 中 III Sentences 句子 在句子 在 P15 16 中划出下列句子并写下 中划出下列句子并写下 1 这里有一些他的照片 19 2 他看起来很高兴 因为他喜爱游泳 3 在图 3 中 他正和一位日本女孩在长城上交谈 4 我也想将来有一天去那儿参观 三 难点突破三 难点突破 Working out difficulties 1 He looks happy because he loves swimming 1 because 是连词 意为 因为 表示强烈的因果关系 引导的原因状语从句一般位于主句之后 也可以单独存在来回答 why 引导的特殊疑问句 如 I have to stay at home my mother is ill 我不得不待在家里因为我的母亲生病了 Why do you want to go to Beijing 你为什么想去北京 I want to visit the Great Wall 因为我想去参观长城 注意 because 不可与并列连词 so 所以 连用 只能用其一 如 She has to stay at home because her mother is ill Her mother is ill so she has to stay at home 因为她母亲生病 她不得不待在家里 2 In Picture 3 he is talking to a Japanese girl on the Great Wall 1 talk to 意为 和 谈话 强调一方说 另一方听 谈话的对象是 单向的 如 The teacher his students 老师正在和他的学生们谈话 拓展 talk with 和 一起谈论 强调双方要相互沟通交流 谈话是 双向的 如 I m Linda 我正在和琳达聊天 3 I also want to visit it one day 20 one day 将来某一天或过去某一天 与 some day 同义 如 you will understand 总有一天你会明白的