1.1正数和负数学案.doc

1 1 正数和负数学案 复习检查 复习检查 1 以前学习了什么数 学习目标 学习目标 1 了解正数与负数是从实际需要中产生的 2 理解正数 负数及 0 的意义 掌握正数 负数的表示方法 3 会用正数 负数表示具有相反意义的量 重点重点 会用正数 负数表示具有相反意义的量 会用正数 负数表示具有相反意义的量 难点 难点 会用正数 负数表示具有相反意义的量 会用正数 负数表示具有相反意义的量 自学与精讲 练习检测评 自学与精讲 练习检测评 自学 自学 自学课本 2 3 页内容 完成以下练习 正数定义 负数定义 例 1 读出下列各数 并把它们填在相应的圈里 思考 1 负数有什么特点 2 如果一个数不是正数就是负数 对吗 总结 例 2 一物体沿东西两个相反的方向运动时 可以用正 负数表示它们的运动 1 如果向东运动 4m 记作 4m 那么向西运动 5m 记作 2 如果 7m 表示物体向西运动 7m 那么 6m 表明物体 例 3 1 一个月内 小明体重增加 2kg 小华体重减少 1kg 小强体重无变化 写出他们这个月的体重增长值 2 某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是 美国减少 6 4 德国增长 1 3 法国减少 2 4 英国减少 3 5 意大利增长 0 2 中国增长 7 5 写出这些国家 2001 年商品进出口总额的增长率 根据相反意义合理使用正 负数对实际问题进行表示 一般情况下 把向北 东 上升 增加 收入等规定为 把它们的相反意义规定为 练习 1 下列说法 正确的是 A 加正号的数是正数 加负号的数是负数 B 0 是最小的正数 C 字母 a 既可是正数 也可是负数 也可是 0 D 任意一个数 不是正数就是负数 2 下列各对关系中 不具有相反意义的量的是 A 运进货物 3 吨与运出货物 2 吨 B 升温 3 与降温 3 C 增加货物 100 吨与减少货物 2000 吨 D 胜 3 局与亏本 400 元 3 填一填 1 如果零上 5 记作 5 那么零下 3 记作 2 东 西为两个相反方向 如果 4 米表示一个物体向西运动 4 米 那么 2 米表示 物体原地不动记为 3 某仓库运进面粉 7 5 吨记作 7 5 吨 那么运出 3 8 吨应记作 4 抗洪期间 如果水位超过标准水位 1 5 米记作 1 5 米 那么后来记录的 0 9 米表示 4 下列各数 2 0 10 3 5 中 是正数的有 对学 对学 同桌间检查自学内容并相互讨论 群学 群学 组长带领组员进行讨论上述的相关问题 并检查本组成员的完成情况 组 长组织好本组要展示的内容和展示人员的安排 展学 展学 课堂小结 课堂小结 通过本节课的学习 你有什么收获和体会 还有什么疑惑 课后作业 课后作业 教科书 习题 1 1 第 1 2 3 题