让大家认识我.docx

1 让大家认识我让大家认识我 课时 课时 1 课时 教学目标 教学目标 1 1 知识目标 通过游戏活动引导学生初步体验媒材 并用撕 剪 贴 画的方法表达自己的想法 2 技能目标 培养初步的对艺术作品的感知能力 造型能力及口头 发表的能力 3 情感目标 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣 初步 建立集体观念大胆表现自我的自信心 教材分析教材分析 学生从幼儿园走入小学 来到一个新的环境 老师需要帮 助他们尽快的熟悉环境和认识身边的人 解除他们的焦虑和恐慌 同 时制作名字树 加强同学间的交往 懂得互相关心 互相帮助 教学重点教学重点 师生一起协作完成 集体大树 的制作 教学难点 教学难点 剪或撕 名字树叶 的方法 教具准备教具准备 剪刀 彩纸 集体大树 的范图 教学课件 教学过程教学过程 一 检查学生用具准备情况 二 导入新课 教师出示 集体大树 的范图 介绍这棵大树代表我们的班集体 三 自主探究 1 提出问题 如何才能使这棵大树变得完整 并且我们都能来到这个 集体中 2 结论 制作树叶 写上名字 贴在大树上 3 教师小结 这棵大树代表我们的班集体 一年级 X 班 但它不是 一棵完整的树 只有我们每位同学都来到这里 成为它的一员 这棵 树才能茁壮地成长 四 精讲点拨 1 教师出示外形和制作方法不同的两片树叶 树叶上写着老师的名 字 老师做自我介绍 2 教师展示其中一片对称形树叶 提出问题 如何制作出这种对称形树叶 3 教师总结并演示实验结果 对折 从开口处剪或撕树叶的一半 展开成为完整的叶子 教师辅助演示 4 提出问题 叶子是什么形状的 6 出示课件 树叶的常见形状 颜色和特殊形状 颜色 5 教师小结 大家一起动脑筋 用自己的方法来制作 名字树叶 看谁的树叶最好 最漂亮 最先来到 集体大树 上 6 学生制作 教师巡回辅导 作业要求 选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式 最好能自己创作 出其他方法 在树叶上面写上自己的名字 反面写上自己的爱好 7 师生共同将 名字树叶 贴在 集体大树 上 围绕 集体大树 请 名 字树叶 的小作者逐个向全班同学介绍自己 如 姓名 年龄 爱好 等等 全班同学给以掌声鼓励 使介绍者感受到集体的温暖 五 总结拓展 我们在一个班集体 我们应该怎么做 总结 互相帮助 团结友爱