4.1.1立体图形与平面图形（2）导学案：2021-2022学年人教版七年级上册数学 (1).doc

立体图形与平面图形 立体图形与平面图形 2 2 主备人 审核人 审核时间 课型 班级 姓名 课时核心知识框架图课时核心知识框架图 一 一 目标导学目标导学 知识目标 1 从不同方向观察一个物体 体会其观察结果的不一样性 2 能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形 3 初步建立空间观念 能力目标 体会从不同方向观察同一个物体可能看到的不一样的结果 由三视图描绘物体的 形状 情感目标 发展空间观念 培养空间想象能力 学习重点 识别并会画出从不同方向看简单几何体所得到的平面图形 学习难点 识别并会画出从不同方向看简单组合体所得到的平面图形 二 自主学习 二 自主学习 1 观察你身边的一个物体 试着从不同的角度去看它 你看到的形状是一样的吗 2 下面这几个几何体 试着从不同角度去看看 你得到了怎样的几何图形 在几何中 我们通常选择从正面 从左面 从上面三个方向来观察物体 通过这样的观察 就能把一个立体图形用几个平面图形来描述 3 分别正面 左面 上面再来观察上面的三个几何体 把观察的结果与同学交流 三 合作探究 三 合作探究 探究活动 1 从正面 左面 上面观察得到的平面图形你能画 出来吗 小组合作学习 动手画一画 并进行展示 探究 分别从正面 左面 上面观察课本 119 页图 4 1 8 这个 图形 分别画出得到的平面图形 四 四 展示质疑与小结展示质疑与小结 五 五 能力检测能力检测 1 分别从正面 左面 上面三个方向观察下面的几何体 把观察到的图形画出 来 助教策略助教策略 学习随笔学习随笔 自主学习的方法 用时 5 分钟 方法指导 先 独 立 完 成 然后组 内小展示时 组长帮助组 员学会 助教策略助教策略 学习随笔学习随笔 观察生活中的实物和图片观察生活中的实物和图片 认识简单几何图形的基本特征 初步建立空认识简单几何图形的基本特征 初步建立空间观念间观念 1 从正面看 从左面看 从上面看 2 从正面看 从左面看 从上面看 3 从正面看 从左面看 从上面看 六 六 课外拓展课外拓展 1 如图是由七个相同的小正方体堆成的物体 从上面看这个物体的图是 2 右图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图 请画出这个几何体的主视图和左视图 七 七 星级评价星级评价 自评 他评 师评 及时订正 A B C D 1 2 1 2