第二课 第二框 导学案.docx

2 2 导导 学学 案案 备课时间 2014 年 3 月 10 日星期一 课 题 第二课 第二框 忠实履行义务忠实履行义务 课 时 第 2 课时 第二课共 2 课时 总第 4 课时 学习重点 忠实履行义务的三个要求 学习难点 如何真正提升学生的义务观念 并落实到行动中去 课前准备 学生课前自学教程 理解教材入内 学习过程及指导 一 导入新课 一 导入新课 古人说 君子有所为 有所不为 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 想一想 想一想 这两句古训告诉我们什么道理 学生讨论回答后教师总结导入本课的教学 教师讲述 教师讲述 做与不做必须以法律为准绳 法律规定的义务我们必须忠实履行 2 2 板书框题 板书框题 弟二框弟二框 忠实履行义务忠实履行义务 二 出示目标 二 出示目标 1 知识目标 知道公民忠实履行义务的三个要求 了解法律鼓励 要求和禁止做的事情 2 能力目标 培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力 提高践行义务的能力 在现实生 活中能忠实履行义务 3 情感态度与价值观目标 明确忠实履行应尽义务的要求 提升学生的义务观念 增强对国家 社 会 集体及他人的责任意识 做负责任的公民 三 三 提出问 题提出问 题先学后教 先学后教 一 一 自主探究自主探究 交流展示 交流展示 学生自主阅读教材 完成下列学习任务 学生自主阅读教材 完成下列学习任务 1 忠实履行义务的具体要求 法律 做的 我们 去做 例如 义务劳动 见义勇为 扶危济困 法 律 做的 我们 去做 例如 依法纳税和服兵役 遵守公共秩序 交通规则 等 法律 做的 我们 不做 2 对 法律所 我们要 做 这是忠实履行义务的 表现 3 我国法律和社会主义道德互相 互相 互相 凡法律所禁止的 行为 都是社会主义所谴责的行为 有许多法律上的义务 同时就是社会主义道德的要求 我们积极 实 施 法 律 所 的 行 为 有 利 于 弘 扬 道 德 促 进 社 会 主 义 建设 四 知识梳理 板书设计 四 知识梳理 板书设计 五 合作与探究五 合作与探究 活动一 教材第 18 页 某中学师生援助灾民的行为 体现了宪法提倡的什么公德 活动二 还有哪 些行为是法律提倡和鼓励做的行为 活动三 教材第 19 页 地理环保小组同学的行为给予我们什么启示 活动四 请列举法律要求我们必须去做的行为 列举我国法律禁止公民实施的行为 来源 Z xx k Com 活动五 教材第 21 页 我们 从贾某 姜某受到法律制裁的案例中得到什么启示 学习小结 总结公民行使权利的原则 六 达标测评 链接中考 六 达标测评 链接中考 1 甲因诚实劳动和合法经营成为远近闻名的富裕户 乙因见义勇为获得很高的荣誉 丙因为科 技重大发明成了国内外著名的专家 还当选为人大代表 这些事例说明 在我国 A 公民的权利和义务是对等的 B 各公民的富裕程度是相同的 C 公民获得荣誉的渠道是惟一的 D 公民的被选举权地位不平等 2 在我国 公民的权利和义务具有一致性 这是因为 A 我国公民既是权利的主体 又是义务的主体 B 我国公民的权利和义务密不可分 相互依存 C 我国公民的权利和义务不存在任何差别 D 没有无义务的权利 也没有无权利的义务 3 作为一名八年级的学生 完成规定的学习任务是 A 法律鼓励我们做的 我们要积极去做 B 法律提倡我们做的 我们要尽量去做 C 法律要求我们做的 我们 必须去做 D 法律允许我们做的 我们可根据个人意愿去做 3 镜头一 五一假期 河南某市人民公园郁金香开得正艳 游人纷纷 挤进花圃竞相合影留念 照相机闪烁不停 此时 一个六七岁模样的小女 孩 默默地蹲在拍照的众人身后 用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香 又仔细地刨来新土 重新栽种 后被人们誉为 最美河南女孩 镜头二 九岁的小葛在放学路上捡 200 元钱 在寻找失主的过程中 却迎来了 4 位 失主 阿姨 A 这是我在 x x 路上丢的钱 结果路 名不对 阿姨低头走开 阿姨 B 这 200 元是我的买鞋钱 经核实 阿姨脸红 叔叔 A 谢 谢好孩子 拾金不昧 一盘问 情况不符 叔叔转身离开 报叔 B 好孩子 这钱分你一半 小葛无语 陷入沉思 结合以上镜头 思考下列问题 1 镜头一 镜头二 共同 说明了什么 2 针对上述现象 你有哪些感悟 三个方面即可 七 课后反思 七 课后反思