综合性学习.doc

平山乡中心学校集体备课平山乡中心学校集体备课 年年 级级 四年级 学学 科科 语文 下 时间时间 2020 3 3 地点地点 梁子街 小学 课题课题 综合性学习 参加参加 人员人员 邓永萍 刘华香 杨曼云 瞿生堂 李继发 闫生瑞 备课组长备课组长 邓永萍 主备主备 刘华香 记录人记录人 刘华香 备备 课课 内内 容容 教学内容 教学内容 一 教学目标一 教学目标 知识目标知识目标 通过诵读诗歌 欣赏诗歌 学写儿童诗活动 感受诗歌的魅力 能力目标 能力目标 通过搜集整理和合编小诗集 增强对诗歌的兴趣 提高欣赏诗歌的能力 情感目标情感目标 用恰当的语气读出诗歌表达的情感 二 教学二 教学点点 重点重点 通过诵读诗歌 欣赏诗歌 学写儿童诗活动 感受诗歌的魅力 难点难点 通过搜集整理和合编小诗集 增强对诗歌的兴趣 提高欣赏诗歌的能力 知识点 知识点 通过诵读诗歌 欣赏诗歌 学写儿童诗活动 感受诗歌的魅力 能力点 能力点 通过搜集整理和合编小诗集 增强对诗歌的兴趣 提高欣赏诗歌的能力 教育点教育点 用恰当的语气读出诗歌表达的情感 三 教法与学三 教法与学法 教法教法 学法学法 四 教具准备四 教具准备 课件 五 教学时间五 教学时间 1 课时 六六 教学课型教学课型 新授课 教学过程 一 激发兴趣 导入新课一 激发兴趣 导入新课 1 导语 同学们 通过前面的学习 我们对诗歌有了一定的了解 也知道了一些关于 诗歌的知识和故事 同学们想不想进一步走近诗歌 去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢 你想知道哪些有关诗歌的知识呢 根据学生的回答引导 综合性学习就是最好的学习方 法 2 我国正是一个诗歌的国度 有着悠久的历史和丰富的文化 想一想我们都学过哪些 诗歌呢 你知道哪些诗人呢 有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事 3 除了中国的诗人 诗作 你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗 4 师 在我们的生活中 处处有诗歌 天真的儿歌 朴素的民歌 你一定想更多地 了解诗歌 但仅凭个人的力量是有限 搜集的资料也会有限 我们全班同学为何不一起合 作 共同来轻叩诗歌的大门呢 那要如何才能合作完成呢 导出拟定活动方案 分工合 作 明确职责 各施其能等 5 今天我们一起轻叩诗歌大门吧 板书 轻叩诗歌大门 二 师生合作 共商计划二 师生合作 共商计划 1 师 在进行综合性学习之前 要做好一项十分重要的工作 那就是制定活动计划 有了好的活动计划 就为活动的成功奠定了基础 请大家想想 在制定综合性学习活动计 划时有哪些要求 戏称作战方案 2 学生汇报制定活动计划的要求 教师相机引导 1 如何组成小组 2 确定哪些活动内容 3 如何开展活动 4 拟定活动计划应该包括的内容 活动时间 活动内容 参加人员 分工情况 人 员职责等 5 活动结束后要展示活动成果 3 教师提示 为了更好地开展综合性学习活动 课本中特向我们提出了一些建议 请 大家一同走进课本 P44 页 4 学生自由学习 P44 页的 活动建议 要求 从活动建议中知道一些什么 哪些建议要特别注意 对拟定活动计划有哪些 帮助 5 明确建议 突出活动重点 汇报读懂哪些要求 围绕 合作编小诗集 举办诗歌朗诵会 可以有选择地开展哪 些活动 如何开展活动 板书 合作编诗集 举办诗歌朗诵会 师进行总结这次综合性学习开展的活动有 1 通过多种途径 搜集诗歌或记录当地的民歌 童谣 以及有关诗歌的知识和故事 等 2 按照一定的类别 对搜集到的诗歌进行整理 归类 3 欣赏自己喜欢的诗歌 大体把握诗意 体会诗人的感情 准备一个笔记本 4 举行诗歌朗诵会 5 根据兴趣 选择开展写童诗 诗歌知识竞赛 合编小诗集等活动 6 学生分组 适时关注学生分组的情况 并建议作适当调整 7 学生分组讨论活动计划 提示 讨论时要作好分工 如专人记录讨论结果 专人负责整理讨论意见 并形成 完整的计划 三 制定计划 修订完善三 制定计划 修订完善 1 以小组为单位汇报活动计划 2 师生共同评议 教师相机引导 提示注意计划的完整 合理 科学以及活动形式尽量不重复 3 小组根据评议 修改完善活动计划 四 执行落实 开展活动四 执行落实 开展活动 学生根据拟定的计划 展开行动 进行综合性学习 一 合作编小诗集 1 可以编写哪些内容 预设 1 可以编写收集来的诗歌 预设 2 可以编写自己写的诗歌 预设 3 还可以编写与诗有关的故事或资料 2 该怎么编排 1 可以从诗人 内容 形式等角度给诗歌分类 2 配上插图 3 给诗集取个好听的名字 制作封面和目录 在班级里展示 板书 分类 配图 取名 封面 目录 二 举办诗歌朗诵会 1 选择诗歌 小组讨论 选哪几首诗歌来朗诵 采用什么形式朗诵更精彩 2 怎样召开班级诗歌朗诵会 1 推选班级主持人 2 安排好节目顺序 3 对朗诵者提出要求 1 用恰当的语气读出诗歌表达的感情 2 表情 手势要自然 板书 语气恰当 表情 手势自然 五 五 课堂课堂小结小结 本次综合性活动 我们学会了编诗集 学会了朗诵诗歌 更学会了创作诗歌 课下希 望大家多多阅读一些优美的小诗 也多多创作一些优美的小诗 争做小诗人