第八单元《有你真好》 习作 教学设计.docx

课题 语文园地八课题 语文园地八 习作 习作 教学目标 1 针对学生实际 训练他们感受生活 表达感情的能力 2 训练学生叙事的能力 力求叙事具体 生动 又能扣住主 旨 3 训练学生构思能力 安排文章结构的能力 4 训练学生语言表达能力 语言力求表情达意 有能生动 吸引人 教学重点 教学重点 训练学生叙事的能力 力求叙事具体 生动 教学难点 教学难点 叙述过程中要融入自己的情感 教学策略 教学策略 创设情景法 教学资源准备 教学资源准备 多媒体课件 歌曲 父亲 一 情景导入一 情景导入 展示目标 展示目标 1 播放歌曲 学生欣赏后谈一谈自己的感受 2 总结谈话 父爱如山 在每个人的成长过程中 父亲为了孩子的 成长 费尽了心血 当孩子慢慢成长起来 父亲却像一棵大树一样渐 渐枯萎了 歌曲中 这辈子做你的儿女我没有做够 央求你呀下辈子 还做我的父亲 这一句感动得无数人流下热泪 想想一路走来 一 直有父亲陪伴左右 真想大声喊出一句话 有你 真好 今天 我们就来写一篇作文 有你 真好 板书题目 播放歌曲 创设情境 使学生真切感受到 有你 真好 的那种 感觉 为写好作文做准备 二 自主学习 自主学习 合作探究合作探究 看到 有你 真好 这句话 你想到了谁 为什么觉得有他 真好 哪件事或哪几件事让你感触比较深 当时的场景是怎样的 2 学生分组 针对以上问题 小组内的同学自由发言 相互交流 3 审题指导 1 你 可以父母 亲朋 师长 也可是同学 路人 对手 等等 2 好 有你的好处应该在文中明确反映出来 读者应该能 够在第一时间感受出来 体会出感情来 3 你 要是全文与 你 相符 不要出现人称牵强的现象 三 点拨 点拨升华升华 1 用心构思 列出提纲 2 细读范文 含英咀华 学生细读课前下发的范文 有你 真好 3 交流 从这篇文章中你学到了什么 4 出示题目及要求 结合个人生活经历 选取真实的生活片断 写一篇 500 字以上的记叙文 文章叙事清楚 结构完整 内容充 实 恰当运用描写 抒情等表达方式 写出真情实感 作文中 不得出现真实的校名和人名 2 假想这个 你 就在眼前 你在用 文字和他对话 3 写完后读一读 看看事情写得具体吗 融入了自己 的情感了吗 板书 事情具体 感情真挚 四 总结拓展 总结拓展 事情具体 感情真挚 一清一清 作业布置 写一篇作文 有你 真好 作业布置 写一篇作文 有你 真好