第二课集备.docx

集集 体体 备备 课课 年年 级级 六 年 级 学学 科科 科学 时间时间 2020 年 3 月 地点地点 平山中心 课题课题 物质发生了什么变化 参加人员参加人员 江余礼 张欢聚 刘付春 杨清强 杨永林 刀沛秀 张入华 备课组长备课组长 刘付春 主备主备 闫自宏 记录人记录人 刀沛秀 备备 课课 内内 容容 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化 它们的区别在于是不是产生了新的物 质 一些物质在变化的过程中 会既发生化学变化又发生物理变化 2 2 能力目标 能力目标 学习用筛网分离混合物 用蜡烛给白糖加热 3 3 情感价值目标 情感价值目标 养成细心观察 及时记录的习惯 体会到在实验操作过程中 细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论是重要的 二 二 教学教学点点 重点重点 学生能够根据观察到的事实 判断物质有没有变化 难点难点 对实验过程的细心观察和概括 知识点知识点 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化 它们的区别在于是不是产生了新的物质 一些物质在变化的过程中 会既发生化学变化又发生物理变化 能力点 能力点 学习用筛网分离混合物 用蜡烛给白糖加热 教育点 教育点 养成细心观察 及时记录的习惯 体会到在实验操作过程中 细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论是重要的 三 教法和学法三 教法和学法 教法 教法 引导启发法 小组合作探究法 汇报交流法等 学法 学法 合作讨论合作讨论 四 课前准备 四 课前准备 每组一次性杯子 沙子 豆子组合 锈钢汤匙 蜡烛 火柴 糖 五 教学课时 五 教学课时 1 1 课时课时 六 教学环节 六 教学环节 第一课时 第一课时 一 一 导入新课导入新课 3 分钟 明确课堂内容和要求导入 今天我们的课堂将以实验为主 但需要你细心的观察作为我们这节实验 课的保障 二 二 揭示教学目标 揭示教学目标 2 2 分钟 分钟 1 1 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化 它们的区别在于是不是产生了新的物质 一些物质在变化的过程中 会既发生化学变化又发生物理变化 2 2 学习用筛网分离混合物 用蜡烛给白糖加热 3 3 养成细心观察 及时记录的习惯 体会在实验操作过程中 细致并实事求是地汇报观察到的现 象对于得出正确结论是重要的 三 三 探究释疑探究释疑 2525 分钟 分钟 一 豆子和沙子混合实验 一 豆子和沙子混合实验 1 实验前的观察 用豆子和沙子来做混合实验就要知道它们的本来面目 它们是什么样的呢 2 学生根据观察回答 师简要板书 尽可能利用各种感官感受描绘它们的特性 3 引导推测 如果我们将豆子和沙子进行混合 它们会发生变化么 依据是什么 怎么做来证实 建议 留取对比样本 4 混合实验 思考 豆子和沙子是否发生变化会和它们的搅拌程度有关么 5 混合实验后观察豆子和沙子的变化 怎样观察的更清晰 6 分离实验 引导思考 用什么方法分离 怎样分离 根据所想方法选择实验品实验 7 观察比较 分离出的豆子和沙子和我们预存的实验前的样本进行比较 观察是不是发生了变化 对于外部形态上出现的细微变化 教师要予以肯定 但要引导本质上的变化比较 8 小结 类似豆子和沙子的实验 在混合和分离的前后没有变化 没有变为或产生新的物质 我们 称为物理变化 如同上节课我们的易拉罐和水结冰等的变化 都是物理变化 板书 物理变化及其特点 二 糖的加热实验 二 糖的加热实验 1 相对于物理变化的是化学变化 观察白糖特点 记录表格中 2 预测 给白糖加热 会发生哪些变化 填在表格中 3 实验 a 说明实验方法和注意事项 b 从实验盒取出实验材料 进行实验 c 教师在巡视中指导观察和记录以及安全事项 4 交流 你们都看到和记录哪些现象 引导明了 白糖在加热以后得到的物质还是以前的白糖么 5 小结并引申 像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化 我们就称为化学变 化 板书 化学变化及其特点 就我们观察到的现象来看 是不是从加热那刻开始就是产生黑炭的化学 变化的过程呢 引导比较融化时是物理变化 后期才是化学变化 比较 物理变化和化学变化的根本 区别是什么呢 6 拓延 我们在对糖加热的过程还是蜡烛燃烧的过程 蜡烛的燃烧是怎样的变化呢 四 四 课堂拓展 课堂拓展 8 8 分钟 分钟 精彩补白 加热前的白糖是 色的 开始加热后 白糖慢慢变成 这个变化属于 变化 继续加热 白糖会变成 这个变化属于 变化 择优录取 1 沙和豆子混合后 A 发生变化 B 没有变化 2 在进行实验时 观察到没有明显的变化 我们的实验 A 没有任何价值 B 同观察到明显的变化同样重要 五 五 总结 总结 2 2 分钟 分钟 在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化 不能产生新物质的我们称为物理变化 但我们 生活中的许多变化不单纯属于物理或者化学的变化 有时像糖加热和蜡烛燃烧一样同时出现 做个有心 人 观察一下我们生活中的一些变化究竟属于哪一种 板书设计 板书设计 2 物质发生了什么变化 沙和豆子 物理变化 不产生新物质 糖加热 蜡烛燃烧 化学变化 产生了新物质 课后反思课后反思