《观潮》教学设计.doc

部编版部编版四年级语文上册第四年级语文上册第 1 课 观潮 课 观潮 教学设计教学设计 梁河县小厂乡中心小学 谷兴平 课课 题题 1 1 观潮 观潮 教学目标教学目标 1 掌握本课生字新词 理解 沸腾 横卧 据说 风号浪吼 等重点词语 2 抓住重点句 按课文的表达顺序理解课文内容 3 有感情地朗读课文 感受钱塘江大潮的壮丽奇特的景观 激发学生热爱 祖国山河 热爱大自然的思想感情 教学重点教学重点 抓住重点句 按课文的表达顺序理解课文内容 教学难点教学难点 学习作者有顺序 抓特点的观察方法 教具准备教具准备 生字卡片 搜集关于钱塘江大潮形成的资料 钱塘江大潮视频 导导 学学 过过 程程 二二 次次 备备 课课 预习题纲预习题纲 1 初读课文 识记生字 利用工具书 联系上下文理解 人声鼎沸 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 等词语的意思 2 自由读课文 想想课文是按什么顺序写的 把自己喜欢的段落多 读几遍 第一课时第一课时 一 谈话导入 理解课题 一 谈话导入 理解课题 1 今天我们来学习第 1 课 观潮 课文讲的是哪里的潮 钱塘江 在我国的浙江省 远离我们的家乡 泰安 如果说我们泰安的泰山是 举世闻名的话 那钱塘江大潮就是 天下奇观 了 2 观潮 和 天下奇观 里都有一个 观 字 意思相同吗 3 学生交流课前搜集到的关于钱塘江大潮的资料 学生说 老师补充 由于潮汐的大小受到月球和太阳引力作用的影 响 潮汐很有规律 从一天来看 涨潮和落潮一般一天有两次 间隔时 间为 12 小时 25 分 在农历每月初一和十五前后 地球 月球和太阳几 乎在同一平面上 引潮力比其他各月都大 造成一年中春 秋两次高潮 八月十八日 地球和月亮在同一条线上 引潮力最大 潮来得也最猛烈 被认为是观潮日 苏轼在 观浙江涛 中写道 八月十八潮 壮观天 1 我选择更多资 源上的词语解释 是为了更好地帮 助学生理解这些 词语的意思 2 在导入新课环 节我利用爱米云 助教上的课文谈 话导入来让学生 直观的进入课 题 下无 关于钱塘潮流传着很多神话传说 观潮最好的地方是在浙江省 嘉兴市的海宁县盐官镇 每年都有数以万计的人观看 二 初读课文 扫清字词障碍二 初读课文 扫清字词障碍 1 请同学们用自己喜欢的方式读课文 画出不理解的词语 2 利用工具书 联系上下文 解决生字新词 3 组内交流 其间 教师检查学生对生字的掌握情况 并及时给予指导 如 闷 号 涨 是多音字 在本课分别读作 m n h o zh ng 卧 字要注意笔顺和笔画 第六笔是一画 竖折 不能写成两画 竖 横 三 再读课文 整体感知 三 再读课文 整体感知 1 在同学默读课文 在不懂的地方做标注之后 老师又播放一下课 文朗读 然后请同学们思考 课文是围绕哪句话来写的 按照怎样的顺 序描写钱塘江大潮这一 天下奇观 的 2 讨论交流 理清文章的叙述顺序 四 布置作业 四 布置作业 1 抄写生字词 2 把文中自己喜欢的语句或段落多读几遍 3 在这个环节 上 我选择字音 形我会认来进行 教学 4 在读课文这个 环节 我选取了 课文朗读播放给 学生 目的是纠 正学生的朗读 此外还让学生达 到能在边听思考 的良好效果