桂花雨邵艳鹤.doc

教学设计教学设计 科目 科目 语文 年级 年级 五年级 上学期 课题 课题 3 桂花雨 备课老师 邵艳鹤备课老师 邵艳鹤 内容 内容 6 6 8 学校 学校 芒东镇第二小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间备课时间 20212021年年 9 9 月月 3 3日日 授课时间 授课时间 2021 年年 9 9月月 8 8日日 3 3 桂花雨 桂花雨 一 一 教材简析 教材简析 桂花雨 是一篇构思大气 意蕴丰富 语言质朴的回忆性借物抒情散文 台湾作家琦君描写了在家乡摇桂花时的情景 字里行间桂花香气弥漫 故乡如影 随形 表现了儿时生活的乐趣 充满了对家乡 对童年生活的无比怀念 文章四 溢浓浓思乡之情 二 教学目标 二 教学目标 知识与能力 学会生字 学习有感情的朗读课文 整体感知课文思路及主题 过程与方法 在学生自读的基础上 把握文章的主要内容 并且学会抓住关键 词句体悟作者感情的方法 感态度与价值观 培养学生热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情 三 教学重难点三 教学重难点 教学重点 在学生自读的基础上 把握文章的主要内容 并且学会抓住关键词句体 悟作者感情的方法 教学难点 文中 浸 字的理解 感悟其他作品的思想感情 四 教学流程 四 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训练 课堂小结拓展 课堂作业 一清 五 教学过程 五 教学过程 一 情境导入一 情境导入 1 谈话 同学们 童年是美好的 幸福的 难忘的 回忆童年美好的事情更是一种 享受 充满了乐趣 让我们一起走进作家琦君的童年 欣赏美丽的桂花雨 板书课 题 2 简介作者 琦君 1918 现当代女作家 原名潘希真 浙江永嘉人 毕业于杭 州之江大学中文系 师从词学家夏承焘 出版散文集 小说集及儿童文学作品30余 种 内有 烟愁 细纱灯 三更有梦书当枕 桂花雨 细雨灯花落 读书与生 活 七月的哀伤 以及 琦君自选集 等 3 介绍桂花 桂花 今各地普遍栽培 变种较多 有金桂 银桂 四季桂 是 传统的名贵香花 城市绿化 美化的重要树种 桂花经蜜饯后 可做各种甜食 二 自主学习合作探究 初读课文 整体感知二 自主学习合作探究 初读课文 整体感知 1 交流课前收集的有关桂花的名句 因为桂花的花香持久 沁人心脾 历代文人墨客经常用美好的诗词歌颂它 你 们读过哪些有关桂花的名句来跟同学交流一下好吗 我们却从未听说桂花会下雨 2 抽名读课文 解决生字 新词 3 默读课文 思考 课文主要讲了一件什么事 桂花雨 是什么意思 课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事 桂花雨 是指 好多桂花落下来 就像下雨一样 4 自读自悟 出示思考题 1 默读2 6自然段 看看桂花给作者带来了哪些快乐 勾出有关的词句 2 把你喜欢的句子或段落读给同桌听 三 点拔升华三 点拔升华 1 品读重点理解句子 读 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花 香里的 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 指导 一个 浸 字 形象地写出了桂花的香气 桂花不仅花开时香 晾干了 泡茶 做饼也同样香气弥漫 桂花 永远香在人们的心里 它的香 已挣脱了季节 的束缚 香甜了四季 也香甜了人们的生活 2 为什么说摇花对 我 来说是件大事 理解 总是 画出 我 摇桂花的句子 理解 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 想象 桂花纷纷落下来 我们满头满身都是桂花 的情景 为什么说桂花纷纷落下来的情景 真像下雨 而且是 好香的雨 因为摇桂花对我来说很期盼 很快乐 很有趣的事 3 八月桂花 十里飘香 杭州有一处小山 全是桂花树 花开时那才是香飘十 里 可是母亲说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 同是桂花 难道在不同的地方香味就不一样吗 为什么 母亲的话 与 月是故乡明 如出一辙 母亲每年都闻着桂花的香气 关注 桂花 收获桂花 体验着馈赠桂花的快乐 吃着桂花做的食品 喝着桂花茶 桂花 已充盈她生活的全部空间 两地的桂花没有什么不同 但母亲有用感情去体味它 表现了母亲的思乡之情 4 于是 我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 还有那摇落的阵阵桂花 雨 这句表达了作者怎样的思想感情 这个 又 字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的 摇花乐 和桂花雨 只是这次母亲的话使他又一次想起 淡淡的一句话 却传递出了作者对故乡桂花深 深的怀念 家乡的桂花 是跟作者童年的快乐连在一起的 那种 摇花乐 和桂花 雨已植进了他的生命 成为他幸福童年的最美好 最耐人回味的记忆 四 变式训练四 变式训练 摇花对我来说是件大事 所以 我总是缠着母亲问 妈 怎么还不摇桂花呢 母亲说 还早呢 花开的时间太短 摇不下来的 可是母亲一看天上布满阴云 就知道要来台风了 赶紧叫大家提前摇桂花 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 摇呀摇 桂花纷纷落下来 我们满头满身都是桂花 我喊着 啊 真 像下雨 好香的雨啊 桂花摇落以后 挑去小枝小叶 晒上几天太阳 收在铁盒子里 可以加在茶叶里泡 茶 过年时还可以做糕饼 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 1 这段话讲的是 2 一个 浸 字说明了什么 3 好香的雨 指的是 五 课堂小结拓展五 课堂小结拓展 小结 课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事 家乡的桂花 是跟作者童年的快乐连在一起的 那种 摇花乐 和桂花雨已植进了他的生命 成 为了他幸福童年的最美好 最耐人回味的记忆 成为了作者思念故乡的 桥梁 和 勃发器 拓展延伸 本文回忆一下自己的童年生活 有没有不能忘怀的人和事 如果有 说给大家 听听 六 一清六 一清 一 辨字组词 捧 龙 熟 述 棒 尤 热 迷 二 写出反义词 盛开 仔细 担心 喜欢 三 给加点字选择正确的解释 劲 A 趣味 B 力气 C 精神 D 神情 态度 1 他的手劲儿真大 2 下棋没劲 不如打电脑 3 瞧他那股骄傲劲儿 缠 A 缠绕 B 纠缠 C 应付 4 这人真难缠 跟他说了半天 他就是不走 5 这个箩筐缠了几根铁线后 很牢 固 6 半天了 他还缠着我不放 我只好给他钱 打发他去买火柴 四 选词填空 观赏 品尝 欣赏 1 爸爸最 那美妙悠扬的琴声 2 我去公园 美丽的杜鹃花 3 妈妈做的红烧鱼 我 了 味道真是好 极了 优秀 优异 优良 4 麦子收成了 农民伯伯总要选好 的种 子 把它贮藏起来 以备来年播种 5 小明以 的成绩夺得大赛的冠军 老师 家长 同学都报以热烈的掌声 尤其是老师为自己能培养出这样 的学生感到骄傲