EXCEL数据表的编辑 教学设计.docx

EXCELEXCEL 数据表编辑备考复习数据表编辑备考复习教学设计教学设计 课题 EXCEL 数据表 编 辑 备 考 复 习 课型 复习课 授课人 杨春艳 授课 日期 12 月 2 日 教学 目标 知识与技能 一 理解 EXCEL 的功能 二 理解工作簿 工作表 单元格的关系 三 掌握单元格的表示方法 列标 行号 并能正确读出单元格及单元格区域的名称 四 掌握数据表的基本编辑方法 1 工作表中行或列的增加与删除 2 行高与列宽的设置 3 单元格格式的设置 单元格的合并及居中 数字类型设置 字体格式设置 对齐方式设置 边框和底纹 单元格颜色的填充 的设置 4 使用填充柄自动填充 过程与方法 本节课将通过练习题的形式 采取自主练习与小组内互助的方式对相关的知识点进行复 习掌握 情感态度与价值观 引导学生选择恰当的操作方式 消除任意修饰 不规范的操作误区 重点 难点 重点 难点 自动填充的使用 数据表边框的设置 教学 过程 教师活动 学生活动 时间 导入 出示 目标 这节课开始我们进行 EXCEL 的操作复习 先看本节课的知识目标 知识目标 一 EXCEL 的功能 二 工作簿 工作表 单元格的关系 三 单元格的表示方法 列标 行号 并能正确读出单元格及单元 格区域的名称 四 数据表的基本编辑方法 1 工作表中行或列的增加与删除 2 行高与列宽的设置 3 单元格格式的设置 单元格的合并及居中 数字类型设置 字体格式设置 对齐方式设置 边框和底纹 单元格颜色的填充 的设置 4 使用填充柄自动填充 完成操作练习 请同学们根据列出的操作要求 先自我检测一下自己哪个知识 不会或不熟练 小组内互相帮助解决 也可以咨询老师 利用 20 分钟时间完成老师发下的练习题 在练习过程中 首先思考题目 学生观看 演示 系统明确 本节课的 复习目标 8 分钟 学 生 完 成练习 讲解 练习 小结 考查的是哪个知识点 先思考在动手 按要求完成下列操作 1 将空白的第 5 行和 F 列删除 2 将第 2 行至第 10 行的行高设置为 20 A 列至 G 列的列宽设置为 20 3 在第 8 行中将姓名和性别补充为 许晶晶 女 4 将标题所在的单元格区域 A1 G1 合并后居中 并将标题字 体设置为 黑体 加粗 5 将单元格区域 A2 G2 填充色设置为 标准浅绿色 6 将 A2 G10 单元格区域内容字体设置为 隶书 12 号 7 将 D3 D10 单元格区域内容数字类型设置为日期型 类型选 择 2001 年 3 月 14 日 8 将 A2 G10 单元格区域内容对齐方式设置为 水平对齐 居中 垂直对齐 居中 9 使用自动填充的方法将序号填充完整 10 给 A2 G10 单元格区域加上红色双实线外边框 蓝色单实 线内边框 11 操作结束 以原文件名保存 操作练习需注意 1 认真读题 审题 切忌没读完题目 没理解题意就动手 2 做题过程中一定要规范操作 3 完成练习后一定要保存 操 作 练 习 请学生演 示讲解练 习 教师适时 进行知识 点的补充 认 真 听 讲 根据 自己存在 的问题进 行纠正 20 分钟 15 分钟 2 分钟