第四课时笔算乘法“两位数乘一位数笔算（连续进位）”.ppt

两位数乘一位数笔算 连续进位 多位数乘一位数 一 复习导入 问题 计算上面的题 并说一说你是怎样算的 7 8 6 62 7 4 5 33 3 5 7 22 5 9 5 50 2 8 8 24 4 9 8 44 计算 二 引入情境 探究新知 问题 1 这道题告诉了我们什么 让我们求什么 2 你想怎么解决这个问题 谁来列个算式 3 请你估一估 9箱饮料大约有多少瓶 说一说你是怎样估的 24 9 9箱饮料一共有多少瓶 一 创设情境 引出问题 二 引入情境 探究新知 问题 1 这种方法 估得的结果比实际结果大还是小 2 这种估算方法你看懂了吗 24 9 预设1 把24 9看成20 920 9 180 预设2 把24 9看成30 930 9 270 预设3 把24 9看成24 1024 10 240 把24瓶看成20瓶 少算了几瓶 估算的结果比实际结果小 估得的结果比实际结果大还是小 3 还可以怎样估 估得的结果比实际结果大还是小 把24瓶看成30瓶 多算了几瓶 估算的结果比实际结果大 小结 通过估算 我们知道了24 9的得数在180到270之间 比实际结果大 10箱是240瓶 9箱一定比240瓶少 比20大 比30小 二 自主探究 明确算法 二 引入情境 探究新知 问题 1 如果我们想知道准确的瓶数 该怎么办呢 请你试着算一算 3 这个 3 表示什么意思 为什么写在这儿 4 二九十八 这怎么写 1 呀 2 24 9等于多少 24 9 你是怎样算的 24 9 6 1 3 2 5 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方 216 瓶 二 自主探究 明确算法 二 引入情境 探究新知 三 小组讨论 总结法则 问题 小组讨论 多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢 在乘法里 乘数也叫做因数 从个位起 用一位数依次乘多位数的每一位 哪一位上乘得的积满几十 就向前一位进几 二 引入情境 探究新知 四 运用法则 加深理解 问题 1 笔算这四道题 说一说你是怎样算的 2 计算时 要注意什么 小结 计算时 一定要注意相同数位要对齐 从个位算起 用一位数依次乘多位数的每一位 哪一位上乘得的积满几十 就要向前一位进几 48 7 336 92 8 736 137 6 822 179 4 716 三 巩固练习 拓展提高 1 1 这道题告诉了我们什么 又让我们求什么呢 2 你想怎么解决这个问题 谁来列个算式 185 7 得多少呢 请你算一算 3 说一说你是怎样算的 4 在计算时 我们要注意什么 185 7 5 9 3 2 5 1 小玲家到学校的路程有多少米 1295 米 问题 三 巩固练习 拓展提高 2 两本故事书一共有260页 亮亮每天看28页 9天能看完吗 28 9 28 9 2 7 5 2 你会解决这个问题吗 谁来列个算式 3 得多少呢 说一说你是怎样算的 问题 1 你知道了什么 4 9天能看完吗 2 252 2609天不能看完 252 页 四 布置作业 作业 第64页练习十三 第7题 第8题 第9题 第65页练习十三 第12题 第14题