16.太阳.doc

1 教学设计教学设计 学校学校 遮岛镇中心学校 年级年级 五年级 上 科目科目 语文 备课组长审核意见及签名备课组长审核意见及签名 课题 课题 16 16 太阳太阳 备课组长备课组长 赵秀清 执笔人执笔人 沙洪芬 备课组成员备课组成员 曹明坤 闫国庆 赵秀青 尹菊生 沙红芬 肖祥梅 赵海莎 聂桂仙 授授课时间课时间 2020 年 10 月 执教老师修改意 见或课后反思 一一 教学内容及说明教学内容及说明 教学目标 教学目标 1 1 会认 摄 殖 等 4 个生字 会写 摄 氏 等 9 个字 正确读 写 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 等 9 个词语 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 知道本文从哪些方面来介绍太 阳的特点 太阳与人类有怎样的密切关系 3 3 了解本文运用的列数字 作比较 举例子 打比方等说明方法 体会其表达效果 4 4 培养阅读说明文的兴趣 初步学习阅读说明文的方法 5 5 培养学生热爱自然的兴趣 激发学生探索自然的欲望 重点重点 1 1 理解课文内容 知道太阳的特点以及与人类的密切关系 2 2 了解本文所运用的说明方法 对照说明方法找出相应的句子 体会 其表达效果 尝试运用说明方法描述事物 难点难点 1 1 培养阅读说明文的兴趣 初步学习阅读说明文的方法 2 2 培养学生热爱自然的兴趣 激发学生探索自然的欲望 二二 教学问题及说明 教学问题及说明 太阳 是一篇科普说明文 介绍了太阳的特点以及太阳与人类 2 的密切关系 学生对科普说明文还比较陌生 对其写作方法所知甚少 学生在理解和掌握上有一定的难度 针对这些情况 我设计了一个运 用多媒体辅助教学的环节 运用太阳图片和太阳活动录像 使学生更 深刻地体会到太阳的 远 大 热 的特点 使他们的形象思维得以 发展 太阳与地球的关系 文中的表述概括性很强 学生不易理解 这时多媒体的运用 使文字具体化 形象化 生活化 使学生切实感 受到太阳对地球的重要性 三 教学过程设计教学过程设计 教学流程 教学流程 观看视频观看视频导导课激课激趣趣 初读课文初读课文自主识字自主识字 再读课文整体再读课文整体 感知感知 精品细读精品细读了解本文的说明方法及其作用了解本文的说明方法及其作用 总结全文总结全文 1 1 课时课时 一 观看视频 导一 观看视频 导课激课激趣 趣 1 1 同学们 你们平时应该很喜欢看动画故事 今天 我给你们带来 了一个动画故事 请大家看一下 播放 后羿射日 的动画视频 视频的内容为后羿对着太阳拉弓 射箭 口中说道 可恶的太阳 你让人们无法生活 我要把你们 射下来 大约 1 分钟 2 2 同学们 你们知道这是什么故事吗 谁能来说一说 同学们畅 所欲言 3 3 那么 后羿到底能不能把太阳射下来呢 下面请学习科普短文 太 阳 到那里去寻找一下答案 教师相机板书 太阳 二 二 初读课文 自主识字 初读课文 自主识字 1 1 请同学们用自己喜欢的方式读课文 读准字音 不认识的生字词 查字典或问别人 然后多拼读两遍 把课文读通读顺 读得不通 3 顺的地方再读一遍 2 2 学生按要求自读 3 3 汇报交流自读情况 解决生字词 1 学生交流预习成果 2 教师出示生字 词语课件 指名读 开火车读 3 教师指导读写生字 重点强调 殖 菌 的读音 教师要指出 读这些字的时候要注意 殖 不能读成 ch 菌 的拼音是 j n 不是 j n 疗 不要读成 ni o 重点强调 殖 区 的书写 教师要强调写这些字的时候要注意如下问题 殖 右边 的 直 里边有三横 区 的最后一笔是竖折 教师范写 学生 描红 互相评价 4 检查读课文 可以抽查 轮读 生生互相纠正 教师要有针对 性地进行指导和评价 对于读得好的同学要表扬 对于读得不好的 同学要准确地指出他的不足之处 然后加以鼓励 三 再读课文 整体感知 三 再读课文 整体感知 1 1 学生按自然段轻声读课文 边读边思考 每个自然段主要讲了什 么内容 有什么感想 2 2 教师引导 画出每个自然段的中心句 明确每个自然段的主要内 容 如果没有中心句 自己概括拟写 3 3 学生小组讨论 交流 展示 同时 教师根据学生的交流 展示 用课件逐次出示 4 4 归纳分类 理清全文的脉络和结构 根据前面概括的各个自然段的 内容 给课文划分段落层次 5 5 教师综述 概括起来讲 课文围绕太阳主要讲了两方面的内容 一 是太阳的特点 二是太阳和人类的关系密切 下一节课我们再来深入 学习课文内容及说明方法 四 布置作业 四 布置作业 第第 2 2 课时课时 4 一 一 复习回顾 导入新课复习回顾 导入新课 1 1 复习回顾 整体感知课文内容 2 2 太阳有哪些特点呢 生齐答 教师适时操作课件 把 远 大 热 填到表格里 3 3 课文从哪些方面来写太阳与人类的密切关系呢 二 二 精品细读 了解本文的说明方法及其作用精品细读 了解本文的说明方法及其作用 一 学习第 一 学习第 1 1 3 3 自然段自然段 1 1 我们知道太阳离我们居住的地球很远很远 那到底有多远呢 作者 是用什么方法把它说清楚的呢 请同学们细读第 1 自然段 从文中 找出太阳距离地球很远的句子读给大家听 2 2 课文是怎么介绍 大 这个特点的 找出相关句子 如果只说 很 大很大 好不好 为什么 3 3 课文是怎么介绍 大 这个特点的 在文中找出相关句子 二 二 学习第学习第 4 4 8 8 自然段自然段 默读第 4 7 自然段 回顾 课文从哪些方面来说明太阳和人类的 密切关系 1 1 第 4 自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系 课文列举了哪 些动植物 又采用了什么说明方法 2 2 第 5 6 自然段讲太阳和气象的关系 是通过云 雨 雪 风的形 成来说明的 教师出示课件 展现雨 雪 风的形成的动画图片 3 3 第 7 自然段讲了太阳和防治疾病的关系 教师补充资料 出示课件 4 4 第 8 自然段总结太阳和人类的关系 是从正反两方面来说明的 5 5 联系自己的生活 说说对 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的 世界 的理解 6 6 课件出示本文所学内容 三 三 总结全文总结全文 5 太阳 这篇课文集中介绍了有关太阳的知识 是从它具有的特 征和它与地球的关系两方面来具体讲的 通过这一课的学习 我们 还知道了列数字 作比较 打比方等说明事物的方法 四 四 布置作业布置作业 1 1 课外阅读有关太阳的知识 可阅读书籍 也可网上浏览 2 2 练习写 太阳的自述 恰当地使用说明方法 使文章通俗易懂