13.精卫填海.doc

13 精卫填海 教学设计 科目 语文 年级 四年级 上学期 教学内容 50 页 授课教师 尹明月 一 课文解说 本篇课文是中国神话故事的经典之作 这个故事围绕精卫日日夜夜填海展开 让 我们充分感受到精卫坚强不屈 坚韧不拔的精神 这正是中华民族精神的象征 二 教学目标 认知目标 了解故事内容 2 学会本课的生字和用生字组成的词语 技能目标 让学生初步进行自主 合作学习 进行思 说 读的训练 有感情地朗读课文 情感目标 认识 勇敢 的行为 学习这种精神 培养正义感 激发学生对神话故事的兴趣 教学重点 体会精卫与大海的对话情景 教学难点 1 引导学生认识精卫的行为是怎样的行为 2 正确有感情地朗读 教学课时 2 课时 六 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训练 课堂小 结拓展 课堂作业 一清 情景导学 展示目标 1 师用简笔画画出一个小女孩 问 你们知道她是谁吗 精卫 那能一起说 说这个故事的名字吗 点击课件 精卫填海 2 精卫填海 刚才读得挺好 前三个是生字读得这么好 再读一次 相信你们 会读得更好 来 精卫填海 看着这个题目 你有什么问题想问吗 梳理学生说的情况然后评价一下 小 朋友们很好奇 好奇的小朋友一定会学到很多身手 让我们带着好奇心仔细看 认真听 去故事里找答案 点击课件播放动画片 自主学习 合作探究 看了故事 你知道故事里讲了谁干什么吗 动画片里的故事在语文书的 35 页 让我们打开书自身读一读 3 读得真认真 谁来告诉大家课文一共有几个自然段 手势告诉老师 5 个自然段 同意吗 一样的请举手 1 哪些同学愿意读给同学听 我们一组推荐一个代表试试 学生读 师 读最后一自然段 2 评 个别学生评 有特别好的 跟着一起来试试 师评 这些同学挺勇 敢地 都想为自身的小组争光 为了让同学们读得更好 注意这几个字音 纠 正字音 师大声 生小声跟读 4 为什么一开始我们读不好呢 因为有好多字婴幼儿我们还不认识 现在用自 身喜欢的方法去和这些字婴幼儿交朋友 1 自身读 2 同桌认读 3 刚才读得很认真 会不会都认识这些字词 读好了有神秘的礼物送给你 一定要读准字音 声音洪亮 点击课件里的词 抽读 随机请同学读 读准为止 在同学协助下得到的礼物和同学分享 读得好的教大家 4 生字卡 用课件提醒同学们 没 在这课的读音 5 放进课文里 把课文读通顺 点拔升华 1 看你们读得真好 现在杨老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我 只有 认真看书 勇敢的小朋友才干找到一个又一个的答案 问答方式导读 不添字不 漏字 传说很久很久以前 有一次 是谁到海上游玩 倒霉被淹死了 后来她 变成了一只美丽的小鸟 名字叫做 精卫 精卫天天从西山衔来什么和什 么 投进大海里 你们真勇敢 比杨老师还勇敢 这么多的问题都难 不倒你们 从刚才你们的回答 指板书 我们知道了炎帝的小孩子去海上游玩 倒霉被淹死了变成了一直美丽的小鸟 名叫精卫 精卫天天从西山衔来小石子和 小树枝投进大海里 画石子和树枝 那么她为什么要这么做呢 你可以从大海 和精卫的对话中去找答案 2 课件出示第四自然段 大海和精卫分别说了些什么呢 请大家用 勾出大海说的话 用 勾出精卫说的话 谁愿意上来试试 其他同学在 你们的书上勾画 画好了自身读一读 上面这个同学已经勾画好了 下面的同学呢 让我们来看看这个同学勾画得怎样 范读 大海 说 是大海说的 同意吗 警卫说 这是精卫说的 同意吗 评上来勾画的 同学 真是既能干又勇敢 奖励一朵红花 一样的请举手 正确 夸夸自身 同桌分角色来读 愿意当大海的就读大海的话 愿意当精卫的就读精卫的话 出示头饰 你们看这是 大海 这是 精卫 想戴吗 读得最好的老师就把 头饰送给他 请同学读 生评 他的什么比较好 看你能超越他吗 直至读好 好多小朋友很想当精卫 请起立 坐着的当大海 老师读叙述局部 看能不能展 示大海的愤怒 精卫的坚定 真是一个坚定的精卫 精卫在我们的心中是那么地勇敢坚定 你们也想当一当她 吗 扇动你的翅膀 把自身变成一只美丽的小鸟 飞到大海上去吧 哇 这么多的精卫 什么要这么做呀 嘿 精卫 大风来了会把你吹走 暴 雨来了会把你淋湿 巨浪来了会把你卷到海底淹死的 你不害怕吗 这么远这么 累 你还要飞多久啊 老师看时间 说 实在不能飞的请坐下 对剩下的几只 真是勇敢坚定的精 卫 可是我们大局部同学都觉得飞起来是那么地累 而精卫却日日夜夜地填海 不论风浪有多大 仍旧日日夜夜地填海 一刻也不停息 在大海上你看到一个怎样的精卫 板书 勇敢 你想对她说什么 指名说 同桌说 让我们带着对精卫的敬佩 再来走进课文 再次讲述这个动人的神话故事 齐读 四 变式训练 指导学生写生字词 五 课堂小结 通过今天的学习 我们看到了一个勇敢的 坚定的 顽强的 不畏艰险的精卫 杨老师更看到了如同精卫一般勇敢 顽强战胜学习困难的同学们 神话故事总是 以动人的故事 离奇的手法告诉我们许许多多做人的道理 使我们更有爱心 更 有恒心 更有毅力 象 精卫填海 这样启迪我们做人 丰富我们情感的神话故事还有很多 例如 后羿射日 女娲补天 夸父逐日 让我们课后走进更广阔的神话世界 去阅读更多更好的神话故事 一清 13 精卫填海 在加点字的正确注音后的括号内打 少 女 名 曰 故为精卫 sh o r w i sh o yu w i 二 看拼音 写词语 d w n n shu f n hu xi n t 根据课文给写出下面词语的正确解释 少女 溺 故 堙 四 选择填空 1 这篇文言文出自于 A 三字经 B 山海经 2 精卫 衔西山之木石 以堙于东海 的原因是 A 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死 B 精卫不自量力 她只是 在做无用功 3 以堙于东海 的 堙 读音是 A y n B y n 五 课文整体梳理 传说精卫因为 而填海 用西山上的 和 经过不懈的努力 最后终于填平了 的故事