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简介：我们关心的天气我们关心的天气作业设计作业设计科目科目科学年级年级三年级上设计教师设计教师申德奖班级班级姓名姓名一一基础基础练习练习1填空题1天气指的是一个地方在某一短时间里大气的
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上传时间：2022-12-15
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简介：2022202220232023学年秋季学期三学年秋季学期三11班科学班科学上册上册教学计划教学计划遮岛镇九年一贯制学校申德奖一学情分析一学情分析通过一二年级的科学学习学生对科学课产生了浓厚的兴趣求知
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上传时间：2022-12-15
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简介：空气能占据空间吗做一做纸遇水会湿吗特别提示用纸巾或毛巾将杯子边缘的水擦干净后再取出杯底的纸团做一做规则1在塑料杯底粘上一个纸团2在水槽的水面上撒一些漂浮物如塑料泡沫方便观察水位变化3把杯子
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简介：水到哪里去了写字活动30秒钟1分钟为什么会出现这种现象用湿布在干净的黑板上写一个水字记录观察到的现象洗后吹干头发试着解释生活中的这些现象说一说水到哪儿去了将相同的两杯水一杯用塑料薄膜盖好并用
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简介：压缩空气猜一猜1用两个相同的注射器分别抽进同样多达到同一刻度的水和空气然后堵住注射器管口将活塞向下压观察会发生什么变化2把你的初始刻度预测画下来并说说你的理由用横线表示做一做3进行上面的
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上传时间：2021-12-29
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简介：感受空气说说这些活动利用了空气的什么特点吹口哨吹气球互相掂气球传递游戏规则1以班级的竖列为小组用不同的容器盛装3种不同的物质看看谁传递的速度最快2先讨论传递方法3选择传递工具准备比赛说一说
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简介：混合与分离筛子活动一用筛子分离食盐和沙1将混合物倒在筛子上2轻轻摇晃观察过滤装置滤纸烧杯制作步骤1将滤纸对折两次成漏斗状2将滤纸放入烧杯中滤纸边缘要低于烧杯边缘活动二用水分离食盐和沙1
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简介：水能溶解多少物质溶解小苏打食用碱味精食盐小苏打食盐和小苏打谁的溶解能力更强通过向等量的两杯水中分别加入食盐和小苏打比较它们的溶解能力对比实验小组讨论1对比实验应该设置哪些实验条件2怎样取
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简介：水结冰了你能利用这些材料让试管中的水温度越来越低吗装有清水的试管冰杯温度计食盐我的观点是我应该观察观察到能支持我的猜想冰融化能使周围的温度降低在冰里面加盐可以加快冰融化的速度制造更低的温
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简介：它们发生了什么变化想一想你能让橡皮泥发生变化吗怎样做活动用橡皮泥纸做物品四张白纸橡皮泥温馨提示小组讨论做好记录时间15分钟1用橡皮泥做物品2用纸做物品这个乒乓球被压瘪了有什么方法让它恢复
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