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简介：教学设计教学设计打电话打电话教学内容及说明这一内容是在学生对四年级上册优化中已经安排了有关优化思想的学习通过日常生活日常生活中的简单事例让学生尝试在解决问题的多种方案中寻求最优方案初步体会到
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简介：第1课时圆的认识第5单元圆提问1上图中呈现的是什么地方的生活场景2图上画了些什么你了解到哪些信息有何感想3根据画面情境你能说出一些带圆形的物体吗4这些图形我们以前都学过吗我们以前学过哪些图形
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简介：平行四边形的面积教学设计芒东镇翁冷小学赵久英教学目标1知识与技能1在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式并能正确地计算平行四边形的面积2能够应用平行四边形的面积计算公式解决实际问题2过程
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简介：图形的运动旋转这些物体都是怎样旋转的一导入物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转二自学质疑顺时针旋转逆时针旋转三探究释疑绿色圃中小学教育网指针从12到1指针绕点O顺时针旋转了300121234
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简介：五年级下册第五单元小旋转教学设计学校九保乡永和小学年级五年级科目数学课题2旋转课型新授课执教人尹艳菊执笔人尹艳菊备课成员授课时间2020年5月8日星期四执教教师提出修改意见或反思
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简介：1可能性教学设计可能性教学设计九保中心小学寸留香一抽奖引入1同学们老师手上有三张纸他们是一等奖二等奖参与奖接下来我们要抽奖我请三位同学上来抽奖在他们抽之前你猜他们可能会抽到什么三种都
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简介：可能性九保中心小学闫金秋九保中心小学寸留香事件发生的确定性和不确定性在一定的条件下一些事情的结果是可以预知的这是就用一定或不可能来描述在一定条件下一些事情是不可预知的只是就用可能来描述
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简介：可能性九保中心小学授课教师张玉梅考考你做生活的有心人生活中的可能性用词语一定可能不可能来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的哪些事情是可能会发生的哪些事情是不可能会发生的利用今天
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