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简介：轴对称例1图形的运动二九年一贯制学校杨丽清一复习导入仔细观察这些轴对称图形你发现了什么二年级时我们已经初步认识了生活中的轴对称现象今天我们继续学习轴对称图形你见过哪些轴对称图形画出它们的对
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简介：数学广角优化沏茶问题杨丽清一复习旧知早上起来小明吃饭需要10分钟收听新闻广播需要15分钟你认为怎样安排这两项活动最省时间收听新闻广播的同时吃早饭这样安排最省时间二探索新知二探索新知二探索
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简介：线段直线射线教学设计杨丽清知识目标使学生认识射线直线能识别射线直线和线段三个概念之间的联系和区别能力目标1培养学生观察比较和概括的初步能力2培养学生关于射线直线线段和角的空间观念情感
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简介：线段射线和直线杨丽清筷子可以近似地看做线段标枪手电筒射出的光线太阳光线都可以近似地看做射线射线笔直的铁轨白色的星光都可以近似地看做直线试一试请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接
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简介：认识钟表九年一贯制学校杨丽清滴答滴答滴答滴答会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们什么时候起什么时候睡这是什么各式各样的钟表情境感知认识钟表交流1小红是什么时间起床的2你怎么知道的揭示课题
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简介：课堂提问教学反思一课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式它的主要功能有促进学生思考激发求知欲望发展思维及时反馈教学信息提高信息交流效益调节课堂气氛培养口头表达能力课堂提问是一种最直接的
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简介：一节微课例思考教学质数和合数我本着以人的发展为本的教学理念着眼于学生的可持续发展注重教学目标的多元化在价值目标取向上不仅仅局限于学生获得一般的解决知识技能更重要的是让学生在数学学习过程中感受
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